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在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有

A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B.核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体
C.线粒体、核糖体、内质网、高尔基体
D.中心体、内质网、核糖体、高尔基体

C

解析试题分析:唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,是在核糖体合成,然后分别进入内质网和高尔基体进行加工,最后通过细胞膜分泌到细胞膜外,整个过程需要线粒体供能,所以参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器线粒体、核糖体、内质网、高尔基体,C正确。
考点:本题考查分泌蛋白的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

Timothy综合征是一种由于L型钙离子通道蛋白基因突变所导致的多器官异常及心律失常综合征。研究发现L型钙离子通道阻滞剂能抑制突变通道显著增强的Ca2+内流。以下相关说法错误的是(   )

A.钙离子通过离子通道顺浓度梯度内流不消耗能量
B.Timothy综合征说明基因可以通过控制蛋白质合成直接控制生物性状
C.Timothy综合征患者细胞内的钙离子浓度远高于细胞外
D.L型钙离子通道阻滞剂可能用于治疗Timothy综合征

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

秋水仙素常用于人工诱导多倍体,下列相关叙述正确的是

A.秋水仙素在后期发挥作用,抑制细胞分裂,使染色体加倍
B.秋水仙素在间期促进DNA复制,使细胞中的染色体加倍
C.秋水仙素在前期抑制纺锤体的形成,使染色体不能移向两极
D.单倍体经过秋水仙素诱导,染色体加倍后得到的均是纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示兴奋地产生和传递的过程。下面有关此图的叙述不正确的是

A.b处的神经递质分布在组织液中,轴突的形成有助于扩大膜面积,便于兴奋的传导
B.从图可看出:c处先产生的兴奋可传到a处引起其兴奋
C.动作电位表现为内正外负,产生的原因是细胞膜在受到刺激后通透性发生改变
D.b处的神经递质是通过胞吐的方式释放的,在突触的信号变化为电信号—化学信号—电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列属于细胞衰老特征的是
①细胞无限增殖 ②水分减少 ③畸形改变 ④酶活性降低 ⑤色素沉着
⑥糖蛋白减少,易分散转移 ⑦呼吸速率减慢 ⑧细胞膜通透性改变

A.①③⑥⑧ B.①②⑤⑦ C.②④⑤⑦⑧ D.②④⑥⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞,可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞,再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述正确的是    (        )

A.各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果
B.胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成的神经细胞也有细胞周期
C.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是可逆的
D.肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在克隆羊培育过程中,将雄羊的体细胞核移入雌羊的卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是(       )

A.有性生殖.雄性激素 B.无性生殖.雄性激素
C.无性生殖.雌性激素 D.有性生殖.雌性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因治疗是指  (       )

A.对有基因缺陷的细胞提供营养,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的
B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程中,进行搅拌分离,得到的上清液中主要含有 (   )

A.蛋白质外壳B.较轻的大肠杆菌
C.尚未侵入的噬菌体D.噬菌体和细菌的混合物

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