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下图为某生态系统中的食物网示意图。相关叙述正确的

A.草是初级消费者
B.该食物网中有4条食物链
C.鼠和兔之间存在竞争关系
D.狐占有两个不同的营养级

C

解析试题分析:绿色动植物是生产者,该食物网中有2条食物,狐占有第三营养级,一个营养级。
考点:本题考查生态系统的结构,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

哺乳动物的血液中必须含有一定量的Ca2+,如果Ca2+含量太低,会出现抽搐症状,这一事实说明

A.无机盐是细胞内许多重要化合物的组成成分
B.许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用
C.无机盐对于维持细胞的酸碱平衡非常重要
D.无机盐可维持细胞渗透压,从而维持细胞正常形态

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是自然界碳循环的简图,对图中的甲、乙、丙的说法正确的是

A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。下列叙述正确的是

A.胰岛A细胞分泌胰岛素,使血糖水平升高 
B.胰岛A细胞分泌胰高血糖素,使血糖水平降低 
C.胰岛B细胞分泌胰岛素,使血糖水平降低 
D.胰岛B细胞分泌胰高血糖素,使血糖水平升高 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于种群密度调查的叙述中,合理的是

A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象
B.宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度
C.取样的关键是要做到随机取样
D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,不正确的是

A.当种群数量达到e点后,种群数量增长速率为0
B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果一个人的食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自植食性动物,假如能量传递效率为10%。食物链关系如图所示,那么该人每增加1千克体重,约需消耗植物

A.10千克
B.28千克
C.100千克
D.280千克

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在用吡罗红甲基绿染色剂对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色后,再放在显微镜下观察可以看到绿色主要分布在(    )

A.细胞质 B.细胞核 C.液泡 D.叶绿体 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

自然界中,一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下:

正常基因
精氨酸
苯丙氨酸
亮氨酸
苏氨酸
脯氨酸
突变基因1
精氨酸
苯丙氨酸
亮氨酸
苏氨酸
脯氨酸
突变基因2
精氨酸
亮氨酸
亮氨酸
苏氨酸
脯氨酸
突变基因3
精氨酸
苯丙氨酸
苏氨酸
酪氨酸
丙氨酸
根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是
A.突变基因1和2为一个碱基对的替换,突变基因3为一个碱基对的增添
B.突变基因2和3为一个碱基对的替换,突变基因1为一个碱基对的增添
C.突变基因1为一个碱基对的替换,突变基因2和3为一个碱基对的增添
D.突变基因2为一个碱基对的替换,突变基因1和3为一个碱基对的增添

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