【题目】口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗,过程如下图所示。请据图回答。
(1)口蹄疫病毒的VP1蛋白进入动物体内,能引起机体产生特异性免疫反应。VP1蛋白在免疫中称为_______________。
(2)口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,要获得VP1基因可用_________________的方法合成DNA,再用限制性内切酶将VP1基因片段切下。
(3)如图所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从合成的DNA上切下 VPI目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。
A.既能被E也能被F切开
B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开
D.能被F但不能被E切开
(4)若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品,据表4所列酶切结果判断VPI目的基因的大小为________kb
G | H |
1.6kb | 1.2kb |
3.1kb | 3.5 kb |
【答案】抗原 逆转录(化学方法人工合成) A 1.2
【解析】
1、限制性核酸内切酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
2、基因工程的基本操作流程:获取目的基因→构建表达载体→导入受体细胞→得到转基因生物→目的基因检测与鉴定。
(1)口蹄疫病毒的VP1蛋白能引起机体产生特异性免疫反应,在免疫中称为抗原。
(2)由RNA指导合成DNA的过程称为逆转录。由于口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,要获得VP1基因可用逆转录的方法合成DNA,再用限制性内切酶将VP1基因片段切下。
(3)一种限制性内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA分子。两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从合成的DNA上切下VPI目的基因,并将之取代质粒pZHZ1上相应的E—F区域,那么所形成的重组质粒pZHZ2同时含有EF切割位点,因此既能被E也能被F切开。故选A。
(4)由表4所列的酶切结果可推测,重组质粒pZHZ2的大小为1.6kb+3.1kb =1.2kb +3.5 kb =4.7kb,VPI目的基因的大小为4.7kb -(3.7kb-0.2kb)=1.2kb。
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【题目】三倍体无籽西瓜培育原理及流程如图所示:
(1)无籽西瓜的培育方法叫做_____________,其理论基础是__________________。秋水仙素的作用是___________________________________________________________。
(2)四倍体植株与二倍体西瓜杂交,由受精卵发育成的种子含有_________个染色体组,即得到_______倍体的种子。
(3)三倍体植株应授以二倍体西瓜成熟的花粉,其目的是刺激_______发育成________。
(4)从产生的原因及变异的种类看,无籽西瓜和无籽番茄的区别是:前者是由________而导致的可遗传变异;后者是由_________作用而引起的_________变异。
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【题目】下图为某人体内几种细胞的模式图。下列相关叙述中错误的是( )
A.这些细胞最初来源于同一个受精卵
B.a的形态结构已发生很大变化,但仍属于真核细胞
C.这些细胞的遗传物质完全相同
D.这些细胞在功能上各不相同
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【题目】如图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因分别用A、a 表示)。请分析回答:
(1)Ⅲ7号个体婚前应进行____________,以防止生出有遗传病的后代。
(2)若Ⅱ4号个体不带有此病致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的概率是________。
(3)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ8既是红绿色盲又是克氏综合征(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的__________号个体产生配子时,在减数第__________次分裂过程中发生异常。
(4)若要调查红绿色盲的发病率,则应尽量选取什么样的群体?_____________。
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【题目】下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是
A. 过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行
B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中
C. 过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O
D. 过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同
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【题目】如图表示生长素浓度对根生长发育的影响。下列叙述正确的是( )
A.a点是促进根生长的浓度
B.b点是促进根生长的最适宜浓度
C.c点是抑制根生长的浓度
D.d点是抑制根生长的最适宜浓度
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【题目】有位同学用小球做“性状分离比的模拟”实验。该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是( )
A.该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.Ⅰ中D和d小球可以不一样多
C.Ⅰ和Ⅱ的小球必须一样多
D.重复10次实验后,统计的Dd组合的概率均约为50%
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【题目】图为细胞间进行信息交流的一种方式,下列有关叙述错误的是( )
A. 图中所示反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
B. 图中甲可以表示某种分泌细胞,图中乙可以表示能识别a的靶细胞
C. 图中 a 可以表示信号分子(如激素),随血液运输可到达全身各处
D. 图中b 表示细胞膜上的受体,是细胞间进行信息交流必需的结构
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【题目】如图是外界条件对植物细胞呼吸速率的影响曲线图,以下分析错误的是( )
A. 从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度
B. 乙图中曲线Ⅰ表示有氧呼吸,曲线Ⅱ表示无氧呼吸
C. 乙图中曲线Ⅰ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖
D. 乙图中曲线Ⅱ最终趋于平衡,可能是受到温度或呼吸酶数量的限制
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