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如图是生态系统的能量流动示意图,请作答.

(1)图中生产者是
 
,消费者是
 
,分解者是
 

(2)图中BCD的关系是
 

(3)图中①~⑤中能够代表CO2的是
 

(4)生态系统中的能量流动是在
 
中进行的,能量传递效率为
 
考点:生态系统的功能
专题:
分析:据图分析:图中A是生产者,B是初级消费者,C是次级消费者,D是三级消费者,E是分解者;①②③④⑤代表呼吸作用.
解答: 解:(1)图中A是生产者,B是初级消费者,C是次级消费者,D是三级消费者,E是分解者.
(2)B是初级消费者,C是次级消费者,D是三级消费者,它们之间是捕食与被捕食的关系.
(3)①②③④⑤代表生产者、消费者和分解者的呼吸作用.
(4)生态系统中的能量流动通过食物链和食物网在生物群落中进行的,能量传递效率为10~20%.
故答案为:
(1)A  BCD  E 
(2)捕食
(3)①②③④⑤
(4)生物群落  10~20%
点评:本题主要考查生态系统的能量流动的基本知识,是一道基础题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程).下列有关叙述正确的是(  )
A、a、b、c、d分别是T细胞、浆细胞、效应T细胞、B细胞
B、造血干细胞存在于骨髓,自身不能通过有丝分裂进行增殖
C、当再次受到相同抗原刺激时,记忆细胞能迅速增殖分化成c或d
D、细胞a、b、c、d都能对抗原进行特异性识别

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科目:高中生物 来源: 题型:

对如图所示黏性末端的说法正确的是(  )
A、甲乙丙黏性末端是由两种限制酶作用产生的
B、图乙中的酶切位点在A与G之间
C、如果甲中的G发生突变,限制酶可能不识别该切割位点
D、构建重组DNA分子所用的限制酶和DNA连接酶分别作用于a处和b处

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于特异性免疫的一组是(  )
A、白细胞的吞噬作用和接种卡介苗
B、种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用
C、溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸
D、患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个庭院生态工程的模式图,对该生态系统的分析中,错误的是(  )
A、该生态系统的能量流动从光开始,并且实现了物质的循环利用,提高了经济效益
B、该生态工程遵循了物质循环再生、整体性等原理
C、饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率,增加产量,但由于食物链延长,生态系统中能量传递效率会降低
D、建沼气池处理垃圾、粪便和植物枝叶,目的是尽可能减少分解者获得的能量,从而使能量流向对人有益的部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知大豆的紫花对白花为显性,现有一株紫花大豆甲,要确定甲的基因型,最简便易行的办法是(  )
A、选另一株白花大豆与甲杂交,子代中若有白花出现,则甲为杂合子
B、选另一株白花大豆与甲杂交,子代若都表现为紫花,则甲为纯合子
C、让紫花大豆甲进行自花传粉,子代中若有白花出现,则甲为杂合子
D、让甲与多株紫花大豆杂交,子代中若紫、白花之比接近3:1,则甲为杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物小组为了解某生态系统的食物网组成,对其中动物的胃进行解剖,其结果如下表所示.已知甲为该生态系统中的生产者.据表分析,下列说法错误的是(  )
 胃中食物
动物
+     
++    
+     
+ ++  
  +   
    ++
①若庚获得1kg能量,则从理论上至少需要消耗甲25kg;
②此食物网中有5条食物链,戊占有3个不同的营养级;
③该生态系统中,个体数量最多的一定是甲;
④乙与丙既有捕食关系,又有竞争关系;
⑤向此生系统大量引入外来物种,可增强该生态系统的稳定性.
A、②③④⑤B、②③⑤
C、①③⑤D、①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的虹膜有褐色的和蓝色的,褐色对蓝色为显性.已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人(这个女人的母亲是蓝眼)结婚,这对夫妇生一个蓝眼儿子的概率是(  )
A、0
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命系统的结构层次中哪个层次最大(  )
A、生态系统B、种群
C、生物圈D、群落

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