A、分泌淋巴因子 |
B、体液免疫 |
C、细胞免疫 |
D、合成并分泌抗体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液为底物 |
B、若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测 |
C、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测 |
D、若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然选择决定生物进化的方向 |
B、一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化 |
C、生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 |
D、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三种细胞都有双层膜结构 |
B、三种细胞都没有内膜系统 |
C、洋葱根尖生长点细胞具有双层膜结构的是线粒体、叶绿体和细胞核 |
D、细菌和成熟的红细胞除了有细胞膜外,无其他生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞凋亡,细胞周期变短,代谢停止 |
B、细胞衰老,细胞周期变长,代谢减弱 |
C、细胞高度分化,细胞周期变长,代谢降低 |
D、细胞癌变,细胞周期变短,代谢增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这些物种不会发生变异 |
B、恐龙与环境斗争的结果使恐龙发生了变化 |
C、环境变化导致这些物种的灭绝 |
D、这些物种缺乏具有适应环境的可遗传的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、①②③⑤ |
C、①③④⑤ | D、②③④⑤ |
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