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【题目】人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为PrPsc(朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以诱导更多PrPc转变为PrPsc,实现朊粒的增殖可以引起疯牛病。据此判断下列叙述正确的是

A. 朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中

B. 蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化

C. 朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同

D. PrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程

【答案】B

【解析】朊粒是一种蛋白质,其不能整合到宿主的基因组中,A错误;结构决定功能,因此蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化,B正确;PrPsc可以诱导更多PrPc的转变为PrPsc,从而实现朊粒的增殖,而肺炎双球菌的增殖方式是二分裂,可见朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式不同,C错误;PrPc的空间结构改变后成为PrPsc(朊粒),可见PrPc转变为PrPsc的过程不属于遗传信息的翻译过程,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(10分)探究镍是植物生活所必需的元素。

材料用具:完全营养液甲、缺镍的营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的玉米幼苗、含镍的无机盐。

(1)方法步骤

将长势相似的玉米幼苗分成数量相同的两组;

将一组玉米幼苗放在缺镍的营养液乙中培养,另一组玉米幼苗放在_______________;

________________________________________________________________________。

(2)实验预期:甲营养液中玉米幼苗正常生长,__________________________________________________________________。

(3)为进一步验证镍一定是必需的元素,还应增加的实验步骤是___________________________________________;结论是__________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇(2n=8)的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传实验材料。回答下列问题:

(1)果蝇正常体细胞中有________个染色体组。研究发现果蝇的性别由X染色体数目与常染色体组数之比(性别指数)决定,性指数≥1时发育为雌性,性指数≤0.5发育为雄性,请推测性染色体是XYY和XXY的果蝇分别发育成____________,这种性染色体变异称为____________变异。

(2)若果蝇眼色有关的色素的合成受基因D控制,基因B使眼色为朱砂眼,基因b使眼色为红色,不产生色素的个体眼色为白色,现有纯合红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交,F1雌蝇均为朱砂眼、雄蝇均为红眼;F2中朱砂眼:红眼:白眼=3:3:2,则亲本的基因型分别是___________,F2中白眼果蝇的性别为_____________。若红眼果蝇随机交配,则子代中红眼:白眼=_______________

(3)科研人员在研究果蝇翅的遗传时发现,翅的长短是位于常染色体上的一对等位基因控制的(已知控制翅长短基因与眼色基因位于非同源染色体上),且长翅(A)对短翅(a)为显性,当隐性基因(a)纯合时,仅使雌蝇转化为不育的雄蝇。对双杂合的长翅红眼雌蝇进行测交,子代中雌蝇的基因型有____________种,只考虑育性和眼色,雄蝇的表现型及其比例为_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家屠呦呦因发现能有效治疗疟疾的青蒿素,获得2015年度诺贝尔生理学或医学奖。青蒿富含青蒿素,控制青蒿株高的等位基因有4对,它们对株高的作用相等,且分别位于4对同源染色体上。已知基因型为aabbccdd的青蒿高为10cm,基因型为AABBCCDD的青蒿高为26cm如果已知亲代青蒿高是10cm和26cm,则F1的表现型及F2中可能有的表现型种类是(

A.12cm、6种 B.18cm、6种

C.12cm、9种 D.18cm、9种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地区人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患该病的概率是(

A.10/19 B.9/19 C.1/19 D.1/2

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【题目】乳酸链球菌素(Nisin)是…种比较安全的生物型防腐剂,在人体的消化道内可被蛋白酶降解,并不会像抗生素那样改变肠道正常菌群,因此应用比较广泛。某兴趣小组拟验证Nisin对小鼠肠道菌群没有影响,进行了以下实验。

(1)实验步骤:

①选取状况良好、年龄和体重近似的小鼠20只,随机均分为A、B两组;

②A组小鼠用含1.0%Nisin的食物连续饲喂12周;B组小鼠用____续饲喂12周作为对照,其他情况相同;

③搜集A、B组小鼠粪便制成悬浮液分别涂布于____上(填下列选项前的字母);

a.全营养液体培养基
b.以Nisin为碳源的液体培养基

c.全营养固体培养基
d.以Nisin为碳源的固体培养基

④接种后置于____(填“有氧”或“无氧”)条件下培养,通过观察____,以初步鉴定小鼠消化道中的微生物类群;

⑤统计比较两组微生物类群的种类和数量,以验证结论。

(2)请根据以上步骤回答下列问题:

①在制作培养基时要满足微生物生长对pH的要求,调pH应在高压蒸汽灭菌之 ____ (填“前”或“后”)。

②若菌群中含有大肠杆菌,可在培养基中添加____制成鉴别培养基,可根据培养基中____色菌落的数目,计算出肠道中大肠杆菌的数量。除上述计数法外,还可以利用___ 在显微镜下直接观察统计菌体的数量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】理论上同卵双胞胎有完全相同的DNA,实际上他们的基因也不完全一样出现差异的原因可能是(

A.父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中,非同源染色体发生了自由组合

B.父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中,同源染色体之间发生了交叉互换

C.个体发育的有丝分裂过程中,个别细胞的同源染色体之间发生了交叉互换

D.个体发育的有丝分裂过程中,个别细胞的染色体上某一基因发生了基因突变

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【题目】在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中:

(1)从试管中吸出酵母菌培养液进行计数之前,要将试管轻轻震荡几次的目的是___________。如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是________________

(2)若提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的?”,该实验_____________(需要 / 不需要)另设置对照实验,原因该实验___________________________。为了提高实验的准确性,实验时应进行________________________

(3)随着时间的推移,由于___________________________有限,酵母菌呈“S”型增长。

(4)另一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化,设计了3组实验(见下表)。每隔24小时取样并计数,实验结果略。

试管编号

培养液(mL)

无菌水(mL)

酵母菌母液(mL)

温度(℃)

A

10

——

0.1

28

B

10

——

0.1

5

C

——

10

0.1

28

上述实验目的是:探究_________________________对酵母菌种群动态变化的影响。

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【题目】【生物——选修3:现代生物科技专题】

Bt毒蛋白基因是从苏云金芽孢杆菌中分离出来的抗虫基因,因其表达产物Bt毒蛋白具有杀虫效果好、安全、高效等优点而成为应用最为广泛的基因。请回答下列有关转基因抗虫植物的问题:

(1)要从苏云金芽孢杆菌中获取Bt毒蛋白基因,可根据Bt毒蛋白基因的部分已知序列,设计特异性①_________,再利用②_________技术扩增出Bt毒蛋白基因。

(2)构建重组质粒时,常用Ti质粒作为载体,是因为Ti质粒上具有③_________,它能把目的基因整合到受体细胞(植株细胞)的 ④_________上。这种将基因表达载体导入受体细胞的方法是⑤ _________法。

(3)要确定抗虫基因导入棉花细胞后,是否赋予了棉花抗虫特性,在个体水平上还需要做⑥_________ 实验;若要检测具有抗虫基因的棉花是否产生了相应毒蛋白,在分子水平上可利用⑦_________ 方法进行检测。

(4)目前,转基因植物的安全性问题是社会争论的热点。如有些人认为转基因植物的种植会威胁环境安全;但也有人认为转基因植物的种植减少了⑧_________ 的使用,有利于减轻污染。

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