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3.下列关于抗体的说法中正确的是(  )
A.一种浆细胞可以产生多种抗体
B.消灭某种抗原需要多种抗体间的协作
C.抗原都能引发抗体的形成
D.抗体与相应抗原的结合与抗体空间结构有关

分析 抗体是由浆细胞产生的免疫球蛋白,一种浆细胞只能产生一种抗体,抗原只能与相应的抗体结合才能发挥作用.

解答 解:A、一种浆细胞只能产生一种抗体,A错误;
B、消灭某种抗原需要抗体、吞噬细胞等协作,B错误;
C、抗原不一定都能引发抗体的形成,C错误;
D、抗原只能与相应的抗体结合,这种结合与抗体的空间结构有关,D正确.
故选:D.

点评 本题考查免疫相关知识,意在考查考生对抗体知识的记忆和理解.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.果蝇的2号染色体上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因,减数分裂时不发生交叉互换.aa个体的褐色素合成受到抑制,bb个体的朱砂色素合成受到抑制.正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果.请回答下列问题:
(1)就这两对基因而言,朱砂眼果蝇的基因型包括aaBb、aaBB.
(2)用双杂合子雄蝇与双隐性纯合子雌蝇(白眼)进行测交实验,子代表现型及比例为暗红眼:白眼=1:1,说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是A、B基因在同一条2号染色体上.在近千次上述的重复实验中,有6次实验的子代全部为暗红眼,但反交却无此现象.若不考虑基因突变等因素的影响,仅从减数分裂的过程分析,出现上述例外的原因可能是父本的次级精母细胞未能正常完成分裂,无法产生携带有a、b基因的精子.
(3)为检验上述推测,可用显微镜观察切片,统计次级精母细胞与精细胞的比例,并比较双杂合子雄蝇与只产生一种眼色后代的雄蝇之间该比值的差异.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.下列为某一多肽化合物的分子结构式,请回答有关问题:
(1)上述结构中,代表肽键的结构式为-CO-NH-.
(2)上述化合物是由2 种氨基酸组成.
(3)该化合物是由3个氨基酸失去2分子水形成的,这样的反应叫做脱水缩合.?

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.农田生态系统直接为人类提供大量的生活资料,科研人员对一块玉米田进行了一系列研究,下列相关叙述正确的是(  )
A.调查玉米田中某种土壤动物种群丰富度的常用方法是标志重捕法
B.该农田中的玉米长势整齐,所以该农田的垂直结构没有分层现象
C.研究该玉米田的种群间的关系,属于群落水平上的研究
D.给玉米田喷洒除草剂,可减少害虫对玉米的危害

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某科研小组对一个乌鱼塘进行了长期研究.表l是该池塘中5种生物的捕食关系(其中乌鱼捕食泥鳅,其余类推),表2是整个生长季节里,该池塘生态系统中相关能量数值(单位:kJ).下列分析正确的是(  )
表1
泥鳅水蚤小球藻
乌鱼
河蚌
泥鳅
水蚤
表2
太阳能光合效应能量传递效应水蚤河蚌
10101%10%106106
A.乌鱼可做药用原料体现了生态系统的潜在价值
B.整个生长季节,乌鱼能从鱼塘获取的能量是8.1×105kJ
C.根据表1分析,水蚤和泥鳅的关系是捕食
D.池塘中水蚤和泥鳅两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.结合图形分析,下列说法正确的是(  )
A.若判断甲是否为需氧型生物,依据是细胞中是否含有结构①
B.若判断乙是否为植物细胞,依据是细胞中是否含有结构②
C.根据是否含有结构③,可将甲、乙、丙分为真核生物和原核生物
D.甲乙可在基因工程中充当受体细胞,丙经改造后可做基因的载体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是单克隆抗体制备过程示意图.有关叙述不正确的是(  )
A.①B淋巴细胞是小鼠脾脏中已免疫的B淋巴细胞
B.②可利用胰蛋白酶促进细胞的融合
C.④筛选可通过抗原-抗体反应进行
D.⑥可获得单克隆抗体,但培养过程可能发生变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.核糖体是蛋白质合成和加工的场所
B.溶酶体的存在使水解反应局限在一定部位,不会破坏整个细胞
C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜
D.高尔基体与有丝分裂过程中细胞板的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成.下列组织细胞中,属于免疫细胞的是(  )
A.红细胞B.吞噬细胞C.肌细胞D.神经细胞

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