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    蓝藻能进行光合作用是因为其具有（　　）
    A、叶绿体B、叶绿素
    C、细胞壁D、藻蓝素
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：蓝藻没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物，不含线粒体、叶绿体、内质网等多种细胞器，含有唯一的细胞器--核糖体，没有真正的细胞核．蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物．
    解答： 解：A、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，A错误；
    B、蓝藻之所以能够进行光合作用，是因为细胞中具有叶绿素和藻蓝素，B正确；
    C、蓝藻是原核生物，具有细胞壁，光合作用与细胞壁无关，C错误；
    D、蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，D正确．
    故选：BD．
    点评：本题难度中等，属于考纲理解层次．解答本题的关键是理解原核细胞与真核细胞的结构区别以及蓝藻能进行光合作用的原因．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国可可西里自然保护区主要保护着藏羚羊、藏野驴、野牦牛等青藏高原特有的野生生物．在青藏铁路穿越可可西里的一段，专为藏羚羊设计的33条走廊--野生动物通道（如桥洞），格外引入注目．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A、就地保护就是指通过建立自然保护区的方式保护濒危的野生生物资源
    B、要真正实现生物多样性保护，应禁止对藏羚羊等野生生物资源的利用
    C、建立桥洞可减小人为因素对藏羚羊等野生动物出生率等影响，维护种群数量相对稳定
    D、避免因青藏铁路的阻隔而形成生殖隔离，保持藏羚羊等物种的遗传多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（　　）
    A、①⑤③④②
    B、②④①⑤③
    C、①③⑤④②
    D、③⑤④②①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是某地建立的人工生态系统示意图．请分析回答：

    （1）从生态系统能量流动的角度分析，建立人工生态系统的目的是
     
    ．
    （2）下列有关人工生态系统的说法，正确的是
     
    ．（多选）
    A．使废物资源化
    B．减少了化肥等工业产品的投入量，有利于环境保护
    C．抵抗力稳定性低于自然生态系统
    D．人占有主导地位，是其他生物生存的基础
    （3）蘑菇和蚯蚓在该生态系统成分中属于
     
    ．
    （4）如图2表示在一定时间内，农田中某一地段蚯蚓数量的变化，在图中B点时，蚯蚓种群属于
     
    型．K值的含义是：
     
    ．如果环境条件发生改变，K值
     
    （填“能”或“不能”）发生改变．
    （5）流经该生态系统的总能量是
     
    ：
    （6）碳在无机环境中以
     
    或
     
    的形式存在．碳在无机环境与生物群落之间是以
     
    的形式进行循环．大气中的CO2通过
     
    作用进入生物群落．生产者与消费者在生命活动中通过
     
    作用，又把CO2放回大气中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中的a、b、c、d分别代表人体内的四种大分子化合物，下列有关说法不正确的是（　　）
    A、分子c的种类约61种，只含三个碱基，分子量比b小得多
    B、b、c、d的合成离不开化合物a，这四种大分子化合物的主要合成场所相同
    C、b、c、d三种化合物能同时存在于同一个细胞器中
    D、a、b彻底水解后可得到四种不同的化合物，四种相同的化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种生物细胞的亚显微结构模式图．则（　　）
    A、该细胞为高等绿色植物的叶肉细胞
    B、该细胞内生成ATP的场所是3和9
    C、若将该细胞置于0.01mol/L的蔗糖溶液中，会发生质壁分离
    D、有丝分裂前期，该细胞由中心体发出的星射线形成纺锤体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生理学家对植物的光合作用和细胞呼吸进行了大量的研究，下图甲表示温度对某植物CO2的外界吸收量与释放量的影响；图乙表示进行这两种生理过程的细胞器之间的关系．请回答相关问题：

    （1）甲图中A点时，植物的光合作用是否达到了最大值？
     
    ．A～B阶段CO2吸收量逐渐下降的原因是
     
    ．
    （2）研究证明，光合作用达到最强时的温度并不能使植物细胞呼吸强度达到最大，请简要解释出现这一现象的原因：
     
    ．
    （3）在甲图中A点时，乙图a～f过程中会发生的是
     
    （填字母）．
    （4）乙图中物质X是
     
    ，请说出结构①中类囊体薄膜与光合作用相适应的特点：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在“探究酵母菌种群数量的动态变化”时，做了如下实验：取三只锥形瓶，编号甲、乙、丙，各加入500mL质量分数为5%的葡萄糖培养液；然后用天平称量0.1g活性干酵母分别投入锥形瓶中，置于适宜条件下培养；连续7d，定时取样、观察和计数，计算1mL培养液中酵母菌的平均数．相关叙述，错误的是（　　）
    ①取样前需要静置一段时间，使得计数更准确；
    ②甲、乙、丙三组遵循单因子变量，形成相互对照；
    ③预期一段时间内酵母菌种群数量呈“S”型增长；
    ④血球计数板计数时，先将两滴培养液滴于计数室上，再盖上盖玻片．
    A、①②B、只有①
    C、①②④D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞器的描述正确的是（　　）
    ①溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器；
    ②叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内；
    ③动物细胞中的中心体与有丝分裂有关；
    ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成；
    ⑤小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应；
    ⑥高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工．
    A、②③⑤⑥B、①③⑤⑥
    C、①②④⑥D、①③④⑤

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