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在做“植物细胞的吸水和失水”的探究实验时,将复原后的细胞继续置于清水中,植物细胞也不会再吸水了;可当把因失水而皱缩的红细胞置于清水中时,红细胞恢复原状后会因继续吸水而破裂。产生这种差别的原因是

A.植物细胞的细胞膜比红细胞的细胞膜坚韧
B.植物细胞有细胞壁,红细胞没有
C.植物细胞有液泡,红细胞没有
D.植物细胞能对吸水进行调节,红细胞不能

B

解析试题分析:将复原后的细胞继续置于清水中,植物细胞也不会再吸水了,因为细胞壁的保护,细胞壁伸缩性小;可当把因失水而皱缩的红细胞置于清水中时,红细胞恢复原状后会因继续吸水而破裂,细胞膜的伸缩性大,且不能无限伸缩,B符合,答案是B。
考点:本题考查细胞的吸水和失水的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞的叙述中,正确的是:

A.蓝藻细胞通过细胞中的色素吸收光能进行光合作用
B.植物细胞光合作用消耗的CO2都是从气孔中进入的
C.乳酸菌、酵母菌的遗传物质都只含四种核苷酸
D.精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生活于树木茂密的森林中的鸟类,最可能通过哪种方式传递信息

A.飞翔行为 B.呜叫声音 C.性外激素 D.鲜艳的羽毛

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

肝糖原经过酶的催化作用,最后水解成

A.麦芽糖 B.乳糖 C.葡萄糖 D.CO2和H20

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述,正确的是

A.加入碳酸钙是为了防止滤液挥发
B.层析出的色带最宽的是叶绿素a,呈黄绿色
C.滤液细线要细、直,并要触及层析液
D.加入二氧化硅有利于充分研磨

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图有关概念的分析,正确的是

A.①和②所示过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D.腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

胸苷在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,用含有3H-胸苷的营养液处理植物根尖分生区细胞,一段时间后,下列结构中有几处含有放射性
①染色质 ②线粒体 ③叶绿体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥高尔基体

A.2处 B.3处 C.4处 D.5处 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质e、f的关系可能是(  )。

 
细胞Ⅰ
细胞Ⅱ
物质e
物质f
A
下丘脑细胞
垂体细胞
促甲状腺激素
受体
B
效应T细胞
病原体
抗体
抗原
C
甲状腺细胞
肌细胞
甲状腺激素
受体
D
传出神经元
传入神经元
神经递质
受体
 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图能正确表示基因分离定律实质的是

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