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下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是(  )

A.衰老细胞染色质收缩会影响复制和转录过程
B.癌细胞的糖蛋白和核糖体的数量都降低
C.靶细胞在效应T细胞作用下裂解的过程属于细胞坏死
D.细胞分化、衰老、癌变都与细胞中遗传信息的改变有关

A

解析试题分析:细胞衰老时,细胞核中的染色质收缩,不利于解旋,而染色体的复制和转录都需要解旋,A正确;癌细胞的代谢旺盛,因此细胞中的核糖体数量较多,B错;效应T细胞使靶细胞裂解死亡的过程属于细胞凋亡,而细胞坏死是在极端的物理或化学因素引起的,C错;细胞分化的实质是基因的选择性表达,遗传物质没有改变,D错。
考点:本题主要考查细胞的生命历程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某人的一个肌肉细胞与一个神经细胞中,肯定相同的是

A.细胞核内DNA B.细胞质内RNA
C.蛋白质种类D.各种细胞器的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

酶是活细胞产生的具有催化能力的化学物质。下列说法正确的是

A.活细胞内合成酶必须要核糖体参与
B.酶等生物大分子进出细胞的方式是胞吞和胞吐
C.DNA酶能催化单个脱氧核苷酸连接成DNA分子
D.胃蛋白酶进入小肠后催化活性降低或消失

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图a、b、d表示三种内环境,①②③④表示相应通过的具体成分,下列说法正确的有

A.肝细胞生活的内环境包括b和d
B.图中a为淋巴,b为血浆,d为组织液
C.图中b与d进行水的跨膜运输需要消耗细胞代谢产生的能量
D.小肠粘膜(近肠腔一层)上皮细胞生活的内环境包括b和d

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某活动小组为了探究光合作用产物的运输路径,设计如下实验:将图1(a表示叶片,b表示茎、c表示果实、X表示某种气体)放入光合作用最适的温度和光照强度下培养,并随时记录。a、b和c三处放射物含量的数值如图2。下列分析正确的是(    )

A.根据实验要求应该用氧元素做放射性同位素实验研究
B.X中元素转移到三碳化合物的过程叫做二氧化碳还原
C.t1时刻不是光合作用的结束点,S2的值表示种子的呼吸量
D.若适当提高温度,则图2中的S1和S2的值都将变小

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质?赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是(    )

A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的关键成分中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,一定是感染时间太长,子代噬菌体释放造成的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输,图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。结合所学知识,分析下列有关说法错误的是(     )

A.该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性
B.光照强度越强,根部生长素向背光一侧运输的越多
C.单侧光照强度越强,向光侧的生长素促进作用越强
D.根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示激素分子作用的机理,由图可知激素分子:                         (   )

A.被细胞膜上的酶A分解为分子B,引起细胞内反应
B.与细胞膜上的受体A结合后,借助分子B引起细胞内反应
C.与细胞膜上的蛋白A结合,转化为分子B催化细胞内反应
D.被细胞膜上的载体A运输到细胞内,分解为分子B参与细胞内反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程,有关分析正确的是( )

A.能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有I和III的某过程
B.阶段I生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水
C.过程①④⑤均为叶肉细胞吸收Mg2+等提供动力
D.过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体

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