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下列物质结构或成分与鉴定试剂及显色反应的对应关系中,错误的是(  )
A、线粒体:健那绿染液,蓝绿色
B、蛋白质:双缩脲试剂,紫色
C、脂肪:苏丹Ⅲ染液,红色
D、淀粉:碘液,蓝紫色
考点:检测脂肪的实验,检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验
专题:
分析:1、生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.
2、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色,因此利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布.
解答: 解:A、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色,A正确;
B、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,B正确;
C、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色),C错误;
D、淀粉遇碘液变蓝,D正确.
故选:C.
点评:本题考查检测蛋白质实验、检测脂肪实验、检测还原糖实验、观察线粒体实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族遗传病系谱图,致病基因为B或b,经查3号个体不携带任何致病基因,请回答:

(1)该病的致病基因在
 
染色体上,是
 
性基因(填显性或隐性).
(2)7号的致病基因来自Ⅰ代中的
 
号个体(填编号).
(3)若3和4再生一个孩子,是患病男孩的概率为
 

(4)若6号与一个表现型正常的男性结婚,则他们所生的孩子患病的可能性是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为DNA分子结构示意图,对该图的正确描述是(  )
A、DNA分子只含有5种元素,DNA分子彻底水解最多可以得到6种小分子化合物
B、每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖
C、⑤有4种类型,④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
D、该DNA分子的每个脱氧核糖都连接2个磷酸基团,但只含有2个游离的磷酸基团

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与下丘脑无关的是(  )
A、对体温的恒定具有调节作用
B、对语言的表达具有调节作用
C、对水和无机盐的平衡有调节作用
D、对垂体激素的释放具有调节作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,图A表示在一个细胞周期中的细胞核内 DNA 含量的变化曲线;B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的),下列叙述中错误的是(  )
A、B图的DNA含量为2C~4C之间的细胞,处在A图的S期
B、A图的G1、G2时期细胞核大量消耗脱氧核糖核苷酸
C、G1期时间最长,故B图中DNA含量为2C的细胞数目最多
D、用DNA合成抑制剂处理,B图中DNA含量为4C的细胞数减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的结构以及几种跨膜运输的方式,请分析后完成下列问题.
(1)图中A表示
 
;B表示
 
;D表示
 

(2)如果该图表示肝细胞的细胞膜,在a、b、c三种物质进出方式中,表示O2运输的是
 
,表示K+运输的是
 
(用字母回答),该过程需要
 
 

(3)若该细胞在一定条件下代谢活动加强,则该膜结构特点表现为
 
,若将该细胞置于低浓度溶液中,则膜的厚度将变
 

(4)把两种不同种类的海绵细胞混合在一起,一段时间后发现,只有同种的海绵细胞能结合在一起,这种识别作用主要是由
 
来实现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体免疫系统有三道防线.下列属于人体免疫系统第一道防线的是(  )
A、抗体与抗原发生特异性结合
B、唾液中的溶菌酶杀死病原体
C、吞噬细胞吞噬并消灭病原体
D、效应T细胞激活靶细胞内的溶酶体酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因突变的叙述,不正确的是(  )
A、基因突变具有普遍性、随机性、不定向性、低频性和多害少利性
B、由于DNA碱基对的增添、缺失或替换造成的
C、由于内外因素干扰,使DNA复制发生差错
D、基因突变虽然能产生新基因型,但不能产生新基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是DNA的复制图解,请据图回答下列问题:
(1)DNA复制发生在
 
期.
(2)②过程称为
 

(3)指出③中的子链:
 

(4)③过程必须遵循
 
原则.
(5)子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子,由此说明DNA的复制具有
 
特点.

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