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科目:高中生物 来源:2007届高三生物第一轮复习练习之新陈代谢(二)人体内三大营养物质代谢练习 题型:022
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科目:高中生物 来源:2011届安徽省省级示范高中名校高三联考(理综)生物部分 题型:综合题
I.(11分)人体生长激素是由 分泌的,具有促进生长和蛋白质代谢,达到增粗肌肉的目的。过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度,引起不耐葡萄糖,从而导致使用者患上 。
某生物兴趣小组同学设计实验“对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度”进行验证。
实验材料:健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、葡萄糖溶液、注射器等。
实验步骤:
①将生理状况相似的健康小鼠随机均分两组,编号甲、乙,并 。
②甲组(实验组)小鼠注射 ;乙组(对照组)小鼠注射 。
③监测两组小鼠血糖含量的变化情况。
预期结果:甲组小鼠 ;乙组小鼠 。
④适时给甲组小鼠注射 ,继续监测其血糖含量的变化情况。
步骤④的作用是 。
Ⅱ.(10分)突触是反射弧中实现神经元之间兴奋传递的关键部位,但某些情况下兴奋经突触传递到下一神经元后,可引起下一神经元抑制,其作用机理与突触有关,也与神经递质的种类有关。请分析回答以下问题:
(1)神经递质合成后首先贮存在 内,以防止被细胞内其他酶系所破坏。
(2)研究人员发现氨基丁酸(GABA)是一种抑制性神经递质,GABA受体是膜上某些离子的通道,当GABA与受体结合后,通道开启,使阴离子内流,抑制突触后神经元 (填“静息电位”或“动作电位”)的产生,从而抑制疼痛,由此说明细胞膜具有 、 的功能。
(3)一个神经元可接受许多不同种类和不同性质神经元的影响,并对所接受的信息进行加工,使相同的信息加在一起,相反的信息互相抵消,然后决定是兴奋还是抑制。帕金森综合征的其中一个原因就是相关递质的释放出现异常,见下图。
请你提出一种缓解帕金森综合征的治疗途径: 。
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科目:高中生物 来源:2014届广东汕头高二下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞中的化合物的叙述,正确的是
A.糖类、脂质的组成元素都是C、H、O
B.组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基
C.只有蛋白质和DNA也可构成生物
D.细胞中的水多以结合水形式存在,其含量影响着细胞代谢
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科目:高中生物 来源:2014届河南省郑州市盛同学校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关组成细胞化合物的叙述,正确的是
A.糖类、脂质的组成元素都是C、H、O
B.组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基
C.RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能
D.细胞中的水多以结合水形式存在,其含量影响着细胞代谢
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年安徽省名校高三联考(理综)生物部分 题型:综合题
I.(11分)人体生长激素是由 分泌的,具有促进生长和蛋白质代谢,达到增粗肌肉的目的。过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度,引起不耐葡萄糖,从而导致使用者患上 。
某生物兴趣小组同学设计实验“对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度”进行验证。
实验材料:健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、葡萄糖溶液、注射器等。
实验步骤:
①将生理状况相似的健康小鼠随机均分两组,编号甲、乙,并 。
②甲组(实验组)小鼠注射 ;乙组(对照组)小鼠注射 。
③监测两组小鼠血糖含量的变化情况。
预期结果:甲组小鼠 ;乙组小鼠 。
④适时给甲组小鼠注射 ,继续监测其血糖含量的变化情况。
步骤④的作用是 。
Ⅱ.(10分)突触是反射弧中实现神经元之间兴奋传递的关键部位,但某些情况下兴奋经突触传递到下一神经元后,可引起下一神经元抑制,其作用机理与突触有关,也与神经递质的种类有关。请分析回答以下问题:
(1)神经递质合成后首先贮存在 内,以防止被细胞内其他酶系所破坏。
(2)研究人员发现氨基丁酸(GABA)是一种抑制性神经递质,GABA受体是膜上某些离子的通道,当GABA与受体结合后,通道开启,使阴离子内流,抑制突触后神经元 (填“静息电位”或“动作电位”)的产生,从而抑制疼痛,由此说明细胞膜具有 、 的功能。
(3)一个神经元可接受许多不同种类和不同性质神经元的影响,并对所接受的信息进行加工,使相同的信息加在一起,相反的信息互相抵消,然后决定是兴奋还是抑制。帕金森综合征的其中一个原因就是相关递质的释放出现异常,见下图。
请你提出一种缓解帕金森综合征的治疗途径: 。
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