(7分)莱杭鸡原产意大利,是世界著名的蛋用鸡高产品种。莱杭鸡羽毛的颜色由两对基因A、a和B、b共同决定。基因B是有色羽基因,基因b是白羽基因,基因A能抑制基因B的表达,使其不能表现为有色羽。现用两个白色羽毛鸡纯系(白羽品系1、白羽品系2)和一个有色羽毛鸡纯系进行杂交实验,得到如下实验结果:
请回答:
(1)两对基因A、a和B、b的遗传遵循________定律,白羽品系1的基因型为__________,白羽品系2的基因型为______________。
(2)若实验一F2中有色羽毛鸡个体间随机交配,后代表现型及比例为______________。
(3)实验三F2白色羽毛鸡中,基因型有________种,纯合子所占比例为__________。
(4)若利用以上3种纯系在最短的时间内判断一只有色羽毛鸡是否纯合,请简要说明实验思路:_______________________________________________________。
(1)基因自由组合 aabb AABBB (2)有色羽毛:白色羽毛=8:1 (3)7 3/13 (4)让这只有色羽毛鸡与白羽品系1交配,观察后代是否出现白色羽毛鸡
解析试题分析:据题意推断:有色羽毛为aaB_,白色羽毛为aabbb、A_B_、A_bb。(1)由表格实验组3的F2表现型13(9+3+1):3,符合2对等位基因的杂合子自交后代比例:9:3:3:1,可以判断两对基因A、a和B、b的遗传遵循基因自由组合定律。F1白色羽毛为AaBb,亲本基因型为aabb和AABBB。根据实验组1推断,F1为aaBb,则实验组1亲本为aabb和aaBB,故白羽品系1的基因型为aabb,白羽品系2为AABBB。(2)若实验一F2中有色羽毛鸡为1/3aaBB,2/3aaBb。如果随机交配,只有2/3aaBb×2/3aaBb后代会出现aabb(白色羽毛),比例为2/3×2/3×1/4=1/9,其余均为有色羽毛,为8/9,故有色羽毛:白色羽毛=8:1。(3)实验三F1为AaBb,自交后代有9种基因型,aaBB和aaBb为有色羽毛,其余7种基因型都是白色羽毛。aabb、AABB、AAbb为纯合子,占F2的3/16,而白色羽毛占F213/16,故白色羽毛纯合子所占比例为(3/16)/(13/16)= 3/13。(4)有色羽毛鸡纯合子为aaBB,杂合子为aaBb。如果把该有色羽毛鸡与白羽品系2 (AABB)交配,则后代都是AaB_(有色羽毛),无法判断基因型。如果把该有色羽毛鸡与白羽品系2(aabb)交配,如果有色羽毛鸡为aaBB,则后代为aaBb(有色羽毛);如果有色羽毛鸡为aaBb,则后代会出现aaBb(有色羽毛)和aabb(白色羽毛)。故让这只有色羽毛鸡与白羽品系1交配,观察后代是否出现白色羽毛鸡,为最佳途径。
考点:本题考查基因自由组合定律运用,意在考查考生理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高秆和矮秆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲),研究人员欲培育抗病高秆玉米,进行以下实验:
取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。将乙与丙杂交,F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。
另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高秆。
请回答:
(1)对上述l株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,因此该基因不能正常 ,功能丧失,无法合成叶绿素,该变异类型属于 。
(2)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了 、单倍体育种和杂交育种技术,其中杂交育种技术依据的原理是 。
(3)从基因组成看,乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生 种配子。
(4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)为证明单侧光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组进行了如下探索:
材料用具:品种、大小相同的泡胀玉米种子若干,空易拉罐四个,沙土,不透光的牛皮纸,剪刀等。
方法步骤:(1)取四个空易拉罐剪去顶盖,装入湿润沙土并分别标号甲、乙、丙、丁;在每个易拉罐内植入三颗玉米种子,放在温度适宜的阴暗处培养,待苗长到2cm左右时备用。
(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间),放在实验台上,甲、乙直立放置,在乙装置的一侧开直径1cm左右的小口,在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射;丙、丁水平放置,在丙装置的正对地面处开直径1cm左右的小口,在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射(装置如图所示);甲、乙、丙、丁的其他条件相同。
实验现象:两昼夜后,结果如图所示。甲直立生长;乙向光弯曲生长;丁向上弯曲生长;丙也向上弯曲生长,但与丁相比,弯曲度要小一些。
(1)请根据实验现象得出结论:重力对生长素分布的影响 单侧光对生长素分布的影响。
(2)如果实验开始后使整个实验装置失去重力,甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是:甲 ,乙 ,
丙 ,丁 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)日本明蟹壳色有三种:灰白色、青色和花斑色。其生化反应原理如图l所示。基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3,两对基因独立遗传。基因a控制合成的蛋白质无酶l活性,基因a纯合后,物质甲(尿酸盐类)在体内过多积累,导致成体会有50%死亡。甲物质积累表现为灰白色壳,丙物质积累表现为青色壳,丁积累表现为花斑色壳。基因控制酶合成的大致过程如图2。请回答下列问题:
(1)图2中甲结构的名称是__ ___;乙结构中正在发生__________过程,该过程中起模板作用的是____________;图2中①的名称是_______;图2中②的名称是__________。
(2)根据图l推知青色壳明蟹的基因型可能有__________种。
(3)AaBb×AaBb杂交,后代的成体表现型及比例为__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
南瓜皮色分为白色、黄色和绿色,皮色性状的遗传涉及两对等位基因,分别用H、h和Y、y表示。现用白甲、白乙、黄色和绿色4个品种进行杂交实验,结果如下:
实验1:黄×绿,F1表现为黄,F1自交,F2表现为3黄:1绿;
实验2:白甲×黄,F1表现为白,F1自交,F2表现为12白:3黄:1绿;
实验3:白乙×绿,F1表现为白,F1×绿(回交),F2表现为2白:1黄:1绿;
南瓜皮的色素、酶和基因的关系如下图所示:
分析上述实验结果,请回答:
(1)南瓜皮色遗传遵循____________________定律。
(2)若H基因使酶1失去活性,则控制酶2合成的基因是________,白色的基因型共有________种,其中纯合子的基因型是______________ 。
(3)若将实验3得到的F2白皮植株自交,F3皮色的表现型及比例是_______________。
(4)写出对实验2得到的F1白皮植株测交的遗传图解。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图所示的几种符号代表不同种类的氨基酸,请据图完成有关问题。
(1)它们结构的差别在于________的不同。
(2)7种氨基酸通过________的方式形成一条肽链,其相对分子质量减少了_____。
(3)如果上述肽链原长度不变,改变其中的________ ,就可改变该肽链的性质。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图示一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题:
(1)图甲中N代表反射弧的_______________。当感受器受到刺激后,细胞膜外的电位转化是_________________,细胞内局部电流的传导方向与兴奋的传导方向__________。
(2)如果刺激N处,图中的灵敏电流计将发生______次偏转。
(3)图乙中2表示____________。物质3的释放体现细胞膜在结构上具有____________的特点,物质3与突出后膜上的____________结合导致对突触后膜_________________。
(4)大脑皮层是人体调节的最高级中枢,如果大脑皮层言语区的S区受损,人会患的疾病是_________________,人的长期记忆也和脑部细胞_________________的建立有关。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)下图表示在一定的光照强度和温度下,植物光合作用增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。
(1)图中在 点时光合作用速率达到最大值,此时限制光合作用速率的主要环境因素是_______________,C点和D点相比,叶绿体中NADPH的含量_______________(较低、相等、较高)。
(2)从生长状况、部位相同的棉花叶片上剪出大小相同的若干圆叶片,均分成若干份。抽取叶片细胞内的气体,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同且适宜的光照等条件(如左下图)。圆叶片进行光合作用释放氧气,部分氧气存在于叶肉细胞内和细胞间隙,导致圆叶片上浮。测量圆叶片上浮至液面所需时间,将记录结果绘成右图。
①实验的目的是_______________ 。
②从图解分析,b点比a点细胞内的C5含量_______,c点以后曲线上行,原因是______ _________。
(3)另取相同的圆叶片若干,平均分成甲、乙、丙三组。甲组立即烘干处理并测得圆片干重为A,乙组保持湿润且置于黑暗密闭装置内,丙组保持湿润且置于有适宜光照强度的密闭装置内,一小时后,测得乙组圆叶片干重为B,丙组圆叶片干重为C。则叶片净光合速率为_______________,实际光合速率为 _______________(用A、B、C表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)高等生物的生殖发育周期如下图所示,请据图回答:
(1)生物的个体发育是从 开始的,主要进行 分裂。
(2)个体发育成熟后通过[ ] 产生配子,它发生在植物的 (结构)中,动物的 (器官)中。
(3)图中B过程叫做 。
(4)青蛙的[C] 过程和[D] 过程合称为 。
(5)高等动物胚胎发育的过程是:受精卵→卵裂→ 胚→ 胚(具有 个胚层)→ 。
(6)蛙的胚后发育属于 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com