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(14分)根据有氧呼吸过程的图解回答下列问题。

(1)分别写出下列序号代表的物质:
①___________;②___________;③___________;
(2)图中④、⑤、⑥所代表的能量多少(少量或大量),哪一个代表大量_____。(填序号)
(3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是                     ,反应的场所是              
(4)有氧呼吸的全过程分为________个阶段。释放的CO2是在第________阶段产生的;H2O是通过第________阶段形成的;产生ATP最多的是第________阶段。
(5)有氧呼吸的主要场所是_______,进入该场所的呼吸底物是__________。
(6)写出有氧呼吸的总反应式                                                  

(1)葡萄糖  丙酮酸  氧气  (2)⑥ (3)酒精和二氧化碳  细胞质基质  (4)三 二三 三(5)线粒体  丙酮酸(6)

解析试题分析:有氧呼吸包括三个阶段,第一阶段:1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,产生少量的[H],并释放出少量的能量。在细胞质基质中进行。第二阶段:丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H],并释放出少量能量。在线粒体基质中进行。第三阶段:前两个阶段产生的[H]经过一系列的化学反应,与氧结合形成水,同时释放出大量能量。在线粒体膜上进行。当氧气供应不足时,酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,
考点:本题考查细胞呼吸相关投递员,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(14分)下图表示的是测定保温桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。

材料用具:保温桶(500 mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1 g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量更多。
(1)      取A、B两装置设计实验如下,请补充下表中内容:

装置
方法步骤一
方法步骤二
方法步骤三
A
加入240 mL的葡萄糖溶液
加入10 g活性干酵母
①________
B
加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液
②________
加入石蜡油、铺满液面
C
③________
④________
加入石蜡油,铺满液面
 
(2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________,这是控制实验的________变量。
(3)要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量,还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤:
(4)实验预期:在适宜条件下实验,30分钟后记录实验结果,若装置A、B、C温度大小关系是:________(用“<、=、>”表示),则假设成立。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(本题6分)某兴趣小组同学为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化,设计了如下实验,请完善下列探究实验并回答相关问题:
实验材料:酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。(实验时间为一周)?
(1)提出问题:酵母菌种群数量是怎样随时间变化的??
(2)作出假设:_______________________________________________。?
(3)实验步骤:?
①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接种少量的酵母菌,置于适宜条件下培养七天。
②每天取样,用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况,并记录数据。
(4)实验结果:根据实验结果,得出如右曲线。

(5)结果分析:?
该试管中酵母种群的K值约是_______个,从第6天后种群的数量开始下降,其原因是:____________________。?
(6)问题探讨:
①每天采用抽样检测的方法,估算试管中酵母菌的数目,每天取样的时间应该______________。
②在整个七天实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的方法是错误的。
正确的做法是______________________________________________。
③在计数时,按以下顺序操作____________________(填字母),稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,再将计数板放在显微镜的载物台上计数。?
A.多余培养液用滤纸吸去?B.盖玻片盖放在计数室上C.吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某同学设计了一个探究实验,把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内(如下图所示),其中A不密封,B、C密封;B内培养皿中盛有Ba(OH)2溶液,A、C内培养皿中盛有蒸馏水,各培养皿中液体的体积相同.该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行.

回答问题:
(1)根据上述实验设计判断,该实验的目的是____________________________________
________________________________________________________________________.
(2)从理论上讲,培养一段时间后,预期的实验结果是:B中的幼苗生长量比C中的________(大、小),原因是________________________________;A中的幼苗生长量比C中的________(大、小),原因是_______________________________________________________________________________________________________________________.

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(13分)下图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞,请回答有关问题。

(1)造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的                  _过程。图中b指的是成熟的___________细胞。
(2)图中a是             细胞。在①过程中,a细胞发挥的作用是              抗原,并将抗原             给b细胞。
(3)图中③④⑤⑥过程属于_______免疫。与③过程相比,④过程的应答反应特点是       。(2分)
(4)c细胞识别抗原而被致敏,它需要活化的b细胞分泌__________,促进其分裂分化产生_________和___________。
(5)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是上图中的_________(填图中字母)细胞,最终会使人丧失一切免疫功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图为某同学构建的晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,根据图回答下列问题。

(1)催化A→B的酶存在于                   
(2)D是[H],那么C与F是否是同一种物质     。(“是”或“否”)
(3)产生的G主要以        形式散失,其余转移到        中。
(4)中午时部分细胞的E来自        ,部分细胞的E来自        
(5)B可以参与植物的        作用。
(6)相同质量的脂肪来代替图中的葡萄糖,那么需要E的量会        (填“增加”、“减少”或“不变”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)下图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,箭头方向表示物质交换的方向,请回答下列问题:

(1)②与①相比,成分中明显减少的物质是     
(2)一般地,健康人①中葡萄糖浓度为_     ,与调节血糖平衡有关的激素主要有     (至少写出两种激素)。
(3)如果婴儿以奶粉为主食,当奶粉中蛋白质含量不足时,娃娃的头部会发生浮肿而形成“大头娃娃”,其主要原因是图中      处液体增多所致。
(4)①、②、③、④中,不属于内环境的是     (填序号)。                                              
(5)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压    

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)据图回答.在[  ]中填代号_____上填相应名称。

(1)提供细胞能量的“动力工厂”为[    ]________________。
(2)参与构成生物膜系统的细胞器有________________
(3)若用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,在显微镜下看到的现象是      ____________________________。
(4)为研究细胞内各种组成成分和功能,需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是    
(5)叶、花、果实的颜色,除绿色外,其他颜色大都由[   ]       中的色素所产生。
(6)蓝藻细胞与该图所示的细胞比较,其根本区别是                       
(7)若此细胞为根尖分生区的细胞,则图中不应出现的细胞器[    ] _______。
(8)结构④为_____________,在动物细胞中的功能为______________________,在植物细胞有丝分裂时,与_______________形成有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

请回答下列与生物技术实践相关的问题:
(1)利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。科学家利用培养基从土壤中筛选出能分解纤维素的细菌,这类细菌经过大量培养后可以从中提取纤维素酶。
①土壤中富含各种微生物,将土壤浸出液接种到特定培养基上,可得到能分解纤维素的细菌,实验室中获取纯净菌种常用的接种方法有                                 
②虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、_________________________
(2)酵母菌是一种真菌,可用于制作果酒。果汁发酵后是否产生酒精,可以用__________来检验,在酸性条件下,该物质与酒精反应呈现的颜色为              
(3)加酶洗衣粉中有的加香精,高档洗衣粉中的香精是由植物芳香油制成的,目前从植物中提取芳香油的方法有__________ 、____________ 、____________等。

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