Question

如图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程，下列叙述与图示不符的是（　　）

• A、甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，基因重组发生在②过程中
• B、甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为丛芽，①过程通常在避光的条件下进行
• C、甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，③过程需要用秋水仙素处理
• D、甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为重组细胞（胚胎），③过程的核心技术是胚胎移植

Answer 1

考点：受精作用,植物培养的条件及过程,单倍体诱导与利用,胚胎移植

专题：

分析：本题是对有性生殖过程、的综合性考查，梳理有性生殖的过程、植物组织培养的过程、单倍体育种的过程和克隆技术的过程，然后根据选项涉及的具体的知识点结合题图模型分析解答．

解答： 解：A、若甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则①是减数分裂，②受精作用，③细胞的分裂和分化，由于基因重组发生在减数分裂形成配子的过程中，因此基因重组发生在①过程中，A错误；
B、甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为丛芽，①是细胞的脱分化过程，该过程不需要光照，因此，①过程通常在避光的条件下进行，B正确；
C、单倍体高度不育，若丙是单倍体，用秋水仙素处理单倍体使染色体加倍后，植株可育，C正确；
D、甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为重组细胞（胚胎），②是细胞的核移植技术，③过程是胚胎移植，D正确；
故选：A．

点评：本题的知识点是基因重组发生的过程，植物组织培养的过程，秋水仙素在单倍体育种中的作用，细胞核移植技术和胚胎移植技术的应用，对与基因组成概念、和植物组织培养、单倍体育种、克隆技术的掌握是解题的关键，本题涉及的知识点较多，解题时要针对每一选项涉及的知识进行梳理和分析题图模型．