细胞脱分化过程中一定不会发生的是 ( )
A.失去原来的结构和功能B.细胞核体积增大
C.细胞全能性得到表现D.线粒体数目增加
科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳东北育才学校高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
对细胞全能性的表述正确的有( )
A.没有离体的植物细胞也能表现出全能性
B.壁虎断尾后重新长出尾部表明动物细胞全能性的实现
C.单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性
D.花粉可培育成单倍体,是细胞全能性的体现
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科目:高中生物 来源:2015届贵州省贵阳市高三8月月考理综试卷(解析版) 题型:选择题
关于遗传信息及其传递过程,下列叙述正确的是
A. 遗传信息只能储存于细胞核, 通过复制传递给下一代
B. 同一细胞在不同时期的转录产物可以不同
C. 转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同
D. 真核细胞与原核细胞共用一套密码子, 说明真核生物由原核生物进化而来
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科目:高中生物 来源:2015届福建高二下期期末三校联考生物卷(解析版) 题型:选择题
软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是 ( )
A.首先经超数排卵处理后进行体外受精
B.从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型
C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎
D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫
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科目:高中生物 来源:2015届福建高二下期期末三校联考生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是( )
A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
B.选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率
C.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗
D.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体
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科目:高中生物 来源:2015届福建高二下期期末三校联考生物卷(解析版) 题型:选择题
小芬利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示),下列相关叙述正确的是( )
A.若使用相同的光圈,则甲比乙亮
B.在甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到
C.若玻片往右移,甲的物像会往右移而乙的物像则往左移
D.若在甲看到模糊的物像,改换成乙就可以看到清晰的物像
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科目:高中生物 来源:2015届福建高二下期期末三校联考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于组成细胞的元素和化合物的叙述,正确的是( )
A.玉米细胞的主要元素是C、H、O、N、P、S,其中O是最基本元素
B.动物体内的能源物质只有脂肪和糖原
C.小麦含量最多的无机物是水,含量最多的有机物是糖类
D.蛋白质是生命活动的主要承担者,有些可以实现信息传递
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科目:高中生物 来源:2015届福建莆田九中高二下期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法正确的是( )
A.图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘
B.胚胎干细胞的体积和细胞核都较小
C.胚胎干细胞可以增殖而不发生分化
D.利用胚胎干细胞培养的人造器官正在大规模应用
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科目:高中生物 来源:2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是某生态系统的食物网示意图,甲~庚代表不同的生物。下列叙述正确的是( )
A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级
B.如果庚的数量大量减少,其他生物的数量不会出现明显变化
C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性
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