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图是精原细胞的增殖情况,下列叙述正确的是(  )
A、图中①④过程均可形成姐妹染色单体
B、图中细胞的染色体组数共有两种类型
C、图中①②过程细胞均会适度生长
D、图中①③过程发生的变异类型相同
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图:图示表示精原细胞的增殖情况,其中①表示精原细胞通过有丝分裂进行增殖;②表示减数第一次分裂间期;③减数第一次分裂过程;④表示减数第二次分裂过程.
解答: 解:A、姐妹染色单体形成于分裂间期,因此①②过程可形成姐妹染色单体,而④过程不能形成姐妹染色单体,A错误;
B、精原细胞有两个染色体组,有丝分裂后期有四个染色体组,精细胞有一个染色体组,因此图中细胞的染色体组数共有三种类型,B错误;
C、①②过程都包括分裂间期,此时期细胞中完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长,C正确;
D、①表示有丝分裂过程,该过程能发生基因突变和染色体变异,③表示减数第一次分裂过程,该过程能发生染色体变异和基因重组,可见两过程发生的变异类型不同,D错误.
故选:C.
点评:本题结合精原细胞的增殖情况图解,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握染色体和DNA含量变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞内物质的描述,正确的是(  )
A、不同生物细胞内各种分子的结构和功能都存在差异
B、转运RNA不是生物大分子,因为它只由3个碱基组成
C、生物体内参与信息传递的物质都是蛋白质
D、同一个体内不同的组织细胞中,DNA一般相同,RNA有差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于真核细胞分裂方式的是(  )
A、有丝分裂B、无丝分裂
C、减数分裂D、细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验试剂或实验方法的叙述,正确的是(  )
A、探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,检验淀粉是否分解的适宜试剂是斐林试剂
B、健那绿染液可专一性的将活细胞中的线粒体染成蓝绿色
C、用高倍显微镜观察青菜叶肉细胞,可见双层膜的叶绿体
D、使用适宜浓度的硝酸钾溶液观察到洋葱表皮细胞的质壁分离现象后,必须滴加清水观察质壁分离复原现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

同位素标记法被用于研究细胞分裂过程中mRNA和DNA的变化,如图表示某细胞分裂过程中mRNA含量变化(虚线表示)和每条染色体所含DNA分子数变化(实线表示),据图分析错误的是(  )
A、研究中选择的检测材料可以是根尖分生区细胞
B、细胞中核糖体活动旺盛的时期是b
C、d时期细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为2:1:2
D、e时期细胞中可能无同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能够聚合形成DNA分子的物质是(  )
A、含氮碱基B、脱氧核苷酸
C、脱氧核糖D、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有细胞结构而没有核膜的一组生物是(  )
A、噬菌体、蓝藻
B、细菌、发菜
C、变形虫、草履虫
D、乳酸菌、酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于检测“生物组织中糖类、脂肪、蛋白质”实验操作步骤的叙述中,正确的是(  )
A、鉴定可溶性还原糖时,应先向待测组织样液中加入斐林试剂甲液,再加入斐林试剂乙液
B、鉴定蛋白质时,应先向待测组织样液中加入双缩脲试剂A液,再加入双缩脲试剂B液
C、用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时,不需要水浴加热
D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需要水浴加热

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂,制作装片过程中,主要操作步骤的正确顺序是(  )
A、解离、漂洗、染色、制片
B、漂洗、解离、染色、制片
C、解离、染色、漂洗、制片
D、漂洗、染色、解离、制片

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