【题目】在非消化期,胰液几乎是不分泌或很少分泌的。进食开始后,胰液分泌即开始。所以,食物是使胰腺兴奋的自然因素。进食时胰液分泌受神经和体液调节双重控制,但以体液调节为主。图1为胰腺分泌活动的调节示意图;图2是图1的局部放大图,1~5 代表特定的结构或物质。图3是胰岛的示意图;图4是图3 的局部放大图,6~9 代表不同的液体。请据图回答问题:
(1)当食物进入胃后,扩张胃体,通过反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,该反射为___________反射,其效应器是___________。图2中突触是由_________(写数字)组成的,与2中的神经递质的释放密切相关的细胞器是____________。
(2)当离体神经纤维受到刺激后,膜外局部电流的流动方向是由_____区流向_____区。
(3)图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为____________作用。若验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用,以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素的顺序是______。
(4)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的__________分子结构相似,在机体细胞免疫中产生的_________对胰岛B细胞进行攻击,致其受损进而导致分泌的胰岛素减少,此种糖尿病属于_______病。
(5)图4中内环境主要有_______(写数字)。维持人体内环境稳态的主要调节机制是________。若图4中血液的流动方向为10→8,则在饥饿时,8处的__________(激素)浓度大于10处。
【答案】(每空1分,共14分)(1)非条件 传出神经末梢及其支配的腺体细胞 3、4、5 高尔基体和线粒体
(2)未兴奋 兴奋
(3)拮抗 胰岛素、葡萄糖
(4)抗原 效应T细胞 自身免疫
(5)7、8、9 神经—体液—免疫调节网络 胰高血糖素
【解析】(1)当食物进入胃后,扩张胃体,通过反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,该反射是先天就有的,属于非条件反射,效应器是传出神经末梢及其支配的腺体细胞。图2中突触是由3突触前膜、4突触间隙、5突触后膜组成的,突触前膜释放神经递质的方式是胞吐,分泌需要高尔基体的参与,需要线粒体提供能量。
(2)当离体神经纤维受到刺激后,膜外局部电流的流动方向是由未兴奋区流向兴奋区,膜内相反。
(3)胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素分别是胰高血糖素和胰岛素,两者分别分别具有升高血糖和降低血糖浓度,所以两者之间具有拮抗关系。实验目的是验证胰岛素是否具有降低血糖含量的作用,因而有无胰岛素应该是本实验中的唯一变量,也就是说,对照组中没有胰岛素,而实验组中应该有胰岛素,且注射胰岛素后血糖浓度应该与实验前发生变化,其一般做法是:给对照组注射一定量的生理盐水,给实验组注射等量的用生理盐水溶解的胰岛素溶液,一段时间后观察两组小鼠的症状表现,可见对照组小鼠正常,而实验组小鼠出现血糖降低的症状,再给实验组小鼠注射一定浓度的葡萄糖溶液,可见实验鼠的症状得以恢复。
(4)由于胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的抗原 分子结构相似,所以在机体细胞免疫中产生的效应T细胞对胰岛B细胞进行攻击,致其受损进而导致分泌的胰岛素减少,此种糖尿病属于自身免疫病。
(5)图4中7、8、9分别是组织液、血浆和组织液,三者共同构成内环境。维持人体内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。若图4中血液的流动方向为10→8,则在饥饿时,8处的胰高血糖素)浓度大于10处。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】以下表示动物利用食物的过程。正确的分析是 ( )
A.恒温动物的④/③值一般高于变温动物
B.哺乳动物的③/①值一般为10%~20%
C.提高圈养动物生长量一般需提高③/②值
D.食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,以下有关说法错误的是
A.与B植物相比,A植物是在弱光照条件下生长的植物
B.当光照强度超过9 klx时,B植物光合速率不再增加,造成这种现象的原因可能是暗反应跟不上光反应
C.当光照强度为9 klx时,B植物的总光合速率是45 mg CO2/100 cm2叶·小时
D.当光照强度为3 klx时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为4 mg CO2/100 cm2叶·小 时
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为细胞融合的简略过程,请据图回答:
(1)植物细胞工程常用的技术手段有__________。动物细胞工程的各技术手段中的基础是__________。
(2)若图中A、B是植物细胞,在细胞融合之前应用____________处理,除去________________;A、B到细胞C的过程中,常用的化学方法是利用____________诱导;融合完成的标志是____________。
(3)与植物细胞相比,动物细胞融合特有的诱导融合的方法是_____________。
(4)若利用动物细胞融合技术来生产单克隆抗体,应采用___________和____________两种细胞进行融合,融合后需经多次筛选,以得到能产特异抗体的杂交瘤细胞,第一次筛选一般利用___________进行,第二次筛选需对细胞进行反复的________________,以筛选出能产特定抗体的杂交瘤细胞。
(5)少量生产单克隆抗体时,可将筛选得到的杂交瘤细胞注入到小鼠腹腔内繁殖,该方法的优点是_______。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题:
(1)图甲曲线中,当光照强度为a点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有 。当光照强度为600 lx时,光合作用过程中二氧化碳的同化总量为 umol/(m2.s),当光照强度 (大于、小于、等于)200lx时,细胞会表现出乙图细胞的生理状态。大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为甲图中的__________(a、b、c、d)点最为理想。
(2)图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图,在图丙a、b、c、d四种浓度中,最适合该器官储藏的氧浓度是 ;若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。
(3)若将小麦放在特定的实验装置内研究温度对其光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
则昼夜不停地给予光照,该小麦生长的最适宜温度是_________℃;每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,温度均保持在30℃的条件下,该植物能否生长? ,为什么? 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】单个细菌就是一个细胞,成人身体约含有1014个细胞;水稻的叶肉细胞能进行光合作用;青蛙兴奋的产生与传导是通过神经细胞来完成的。上述事例说明
A. 所有生物都是由细胞构成的
B. 生物的生命活动需要多个细胞来完成
C. 细胞是最复杂的生命系统
D. 细胞是生物体结构和功能的基本单位
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】蛋白质具有多种功能。下列蛋白质与其功能不符的是
A. 胃蛋白酶——催化功能 B. 抗体——免疫功能
C. 胰岛素——信息传递功能 D. 肌蛋白——调节功能
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