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下列有关免疫的叙述,正确的是(  )
A、无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能
B、人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是浆细胞
C、乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是使机体产生更强的非特异性免疫
D、医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:胸腺是T细胞的成熟的场所,T细胞参与体液免疫和细胞免疫,在体液免疫中识别并呈递抗原,在细胞免疫中增殖分化形成效应T细胞.浆细胞能分泌特异性的抗体.接种疫苗后,机体会产生记忆细胞,也分泌抗体;如果有同样的抗原再次刺激机体时,记忆细胞会快速增殖分化,产生大量新的效应B细胞和新的记忆细胞,效应B细胞进而产生抗体消灭抗原,这就是二次免疫反应.抗原能刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用.
解答: 解:A、胸腺能产生T细胞,T细胞在体液免疫中识别和呈递抗原,部分抗原能直接呈递给B细胞,所以无胸腺裸鼠的体液免疫功能降低;故A错误.
B、人体的免疫细胞中只有浆细胞(效应B细胞)合成抗体,涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体;故B正确.
C、接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次,目的就是激发机体二次免疫反应的机制,使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞;故C错误.
D、注射的肉毒杆菌抗毒素属于抗体,起免疫治疗作用,所以肉毒杆菌抗毒素中和体内的肉毒杆菌外毒素,而不是刺激机体机体产生抗体;故D错误.
故选:B.
点评:本题考查T细胞和浆细胞的功能、免疫预防和免疫治疗的相关知识,考查学生理解知识要点,理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

(七)回答下列有关的问题
英国科学家Sanger因发明了链终止DNA测序法而获诺贝尔奖.其主要内容步骤是:先向DNA复制体系中加入能够终止新链延伸的某种脱氧核苷酸类似物,以得到各种不同长度的脱氧核苷酸链;再通过电泳呈带(按分子量大小排列),从而读出对应碱基的位置(如下图).请分析回答:

(1)若在活细胞内发生图中“加热变性”的结果,必需有
 
的参与.
(2)假设一模板链中含N个腺嘌呤脱氧核苷酸,通过上述操作能得到
 
种长度不同的脱氧核苷酸链.所得到的各种长度不同的脱氧核苷酸链之所以能通过电泳而分离开来,主要是依据它们的
 
差异.若用上述测序方法读出碱基G的位置,则必须加入带标记的
 
类似物.
(3)采用上述链终止法测定某一双链DNA中的全部碱基排序,你认为至少要按图中所示模式操作
 
次.

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科目:高中生物 来源: 题型:

安装于10×目镜中的目镜测微尺,在低倍物镜(10×)视野中的每小格长度为7um.目镜不变,换用某X物镜后,视野中每小格长度为1.75um.如果在10×目镜和10×物镜构成的视野中,一个酵母菌细胞在目镜测微尺的测量下,测得其细胞长度是5格,则X物镜的放大倍数与其所测得的酵母菌长度依次是(  )
A、40×;20格
B、40×;1.25格
C、25×;15格
D、5×;25格

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为物质代谢过程中光合作用与细胞呼吸作用两者间的关系,下列过程可以产生ATP的是(  )
A、1、3、5、6
B、1、4、6、7
C、1、2、7
D、1、5、6、7

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是酵母菌细胞内某基因控制合成的mRNA示意图.已知AUG为起始密码子,UAA为终止密码子,该mRNA控制合成的多肽链为“…甲硫氨酸-亮氨酸-苯丙氨酸-丙氨酸-亮氨酸-亮氨酸-异亮氨酸-半胱氨酸…”.下列分析正确的是(  )
A、图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸
B、合成上述多肽链时,转运亮氨酸的tRNA至少有3种
C、在转录过程中,由于某种原因导致该mRNA中的一个碱基(箭头处)缺失,则碱基缺失后的mRNA控制合成的多肽链的第5个氨基酸是半胱氨酸
D、若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT,翻译就此终止.说明ACT也是终止密码

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇是XY型性别决定,体细胞中含一条X染色体的是雄性(如6+X,6+XY,6+XYY,其不育),含两条X染色体的是雌性(如6+XX,6+XXY,都是可育),含3条或O条X染色体的表现型为胚胎时期致死,有Y或无Y染色体都不影响性别.果蝇种群中常出现性染色体异常的现象,从而产生不同的表现型.为探究果蝇眼色(由基因A、a控制)的遗传方式,科学家做了下列杂交实验.
实验一:白眼雄果蝇X红眼雌果蝇→全部红眼;
实验二:白眼雌果蝇X红眼雄果蝇→
1
2
白眼雄、
1
2
红眼雌.
实验中还发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外:每2000?3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇,每2000?3000只雄果蝇中出现一只红眼不育果蝇.
(1)根据实验
 
可知,控制眼色的基因位于X染色体上.
(2)对白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外的原因,科学家研究后认为这是由于白眼雌果蝇在减数分裂产生卵细胞时分裂异常所致,在减数分裂时,由于
 
未正常分离,结果生成了极少量含有二条X染色体和没有X染色体的卵细胞.请用遗传图解进一步解释白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代出现白眼可育雌果蝇和红眼不育雄果蝇的原因.
(3)对上述解释的验证,可将子代中的白眼可育雌果蝇和红眼不育雄果蝇的体细胞,制作成有丝分裂装片,在光学显微镜下观察,找到细胞中期细胞,观察性染色体的数量和形态.子代中白眼可育雌果蝇和红眼不育雄果绳装片中可分别观察到
 
条性染色体.
(4)果蝇腹部毛色有蓝色、黑色、白色三种,且由一对等位基因(B、b)控制.相关毛色的杂交实验及结果见下表,实验中腹毛蓝色果蝇的基因型为
 
.若现有一个腹毛全为蓝色的果蝇种群,在该种群产生的F1中,选取毛色为
 
的雌雄个体杂交,则杂交后代(F2)腹毛全为蓝色.

 P

  F1
 黑色×蓝色   黑色:蓝色=1:1

 白色×蓝色

    蓝色:白色:1:1

 黑色×白色
 全为蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图.据图回答下列问题.
(1)甲病的致病基因位于
 
染色体上,为
 
性遗传.
(2)据查Ⅱ3不携带乙病致病基因,则乙病的致病基因位于
 
染色体上,为
 
性遗传.
(3)Ⅰ1的基因型是
 
,Ⅱ7的基因型是
 

(4)Ⅲ10不携带致病基因的概率是
 

(5)Ⅱ3和Ⅱ4再生一个女孩,该女孩既患甲病又患乙病的概率是
 

(6)若Ⅲ8和Ⅲ11婚配,生出只患甲病女孩的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关特异性免疫的叙述,错误的是(  )
A、乙肝疫苗需在一定时期内间隔注射三次,使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
B、接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是活化的细胞毒性T淋巴细胞(效应T细胞)
C、B细胞受抗原刺激后,可增殖、分化为效应B细胞
D、当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的血清白蛋白(HSA)有许多作用,如对血液中的免疫球蛋白(抗体)有保护和稳定的作用.下图是利用奶牛乳汁生产人血清白蛋白的图解,据图回答:
(1)在此工程过程中涉及的现代生物技术主要有
 

(2)此基因工程中,目的基因是
 
,目的基因导入细胞后,要检测目的基因是否表达,常用的检测方法有
 
 
.目的基因导入细胞后的成功表达,需经历
 
两个过程.
(3)图中①一般经
 
处理可以得到③.将②导入③前,需要将②与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,这一步骤是基因工程的核心,称为
 
.人肝细胞再生增强因子的基因片段应插入到启动子和终止子之间,启动子是
 
识别和结合的部位.

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