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培育“试管山羊”的基本过程如图所示,下列叙述正确的是( )

A.甲过程采集到的卵母细胞发育到减数第二次分裂的中期时,才能与精子受精

B.乙过程的目的是促进卵母细胞和精子的成熟

C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液

D.丁过程中早期胚胎须移植到供体性状相同的代孕母羊子宫内

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下面生命现象中不会使ADP含量升高的是(  )
A.肌肉收缩B.线粒体吸收氧气C.电鳐发电D.思考问题

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是( )

A.一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子碱基数是n/2个

B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率

C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上

D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷(解析版) 题型:综合题

甲型H1N1流感是由H1N1病毒(一种RNA病毒)引发的类似患季节性流感症状的疫情,主要表现为突然发烧、咳嗽、肌肉痛和疲倦,其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状,下图是利用现代生物技术生产可以预防和治疗H1N1流感抗体的过程图。请据图分析回答:

(1)该过程中用到的现代生物技术有________________、________________。

(2)要快速获得大量的X基因可采用________技术。

(3)筛选得到的细胞M是________,经过选择性培养获得的细胞,还需要进行________和________。

(4)理论上,注射了该抗体的人群不能长期对甲流有防疫作用,试分析原因。________。

(5)单克隆抗体最主要的优点在于它的________________________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

利用泥浆生物反应器处理污染土壤,原理是将污染土壤用水 调成泥浆状,同时加入部分营养物质和菌种等,在有氧条件下剧烈搅拌,使污染物快速分解。由此推知,该反应器( )

A.能够实现物质循环 B.主要处理有机污染

C.可看作一个小型生态系统 D.存在能量输入、传递、转化和散失

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为植物体细胞杂交过程图解,相关叙述错误的是( )

A.植物细胞A和B可以是种间细胞

B.②表示原生质体的融合,包括细胞膜和细胞核膜的融合

C.诱导再生出细胞壁标志杂种细胞的形成

D.⑤属于脱分化,是指从愈伤组织培育出杂种植株的过程

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

由于国情不同,我国的生态工程建设需走中国特色的道路,以下观点正确的是( )

A.重视生态环境保护、经济效益和社会效益结合

B.我国还属于发展中国家,应把经济建设放在首位

C.加大投资力度,把生态建设工程放在首位

D.我国生态工程已十分成熟

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

在基因表达载体的构建中,下列说法错误的是( )

①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子 ②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA ③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止 ④所有基因表达载体的构建是完全相同的

A.②③ B.③④ C.①② D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响,研究者选取开花后3天的植株进行处理,从顶部去除不同数量叶片,每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率(代表单株产量),同时在一定面积的样方中测定群体光合速率(代表群体产量).结果如图.(备注:穗位叶位于植株中下部,其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量.)

(1)叶绿素分布于叶绿体的基粒(类囊体,囊状结构薄膜)上,光反应阶段产生的ATP和[H]将直接参与暗反应阶段中C3的还原过程,进而形成有机物.
(2)由图1可知,去叶13天测定时,穗位叶的叶绿素含量随着去叶程度的增强(去叶数量的增多)而增大.本实验中,穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为去除2片叶.
(3)由图2可知,随着顶部去除叶片数量的增加,单株的光合速率持续增加,原因可能是穗位叶获得的光照和CO2更充足.
(4)综合上述结果可推测,种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片,可使玉米单株光合速率和群体光合速率增长趋势一致(均增长).
(5)为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产,可进一步设计实验:对玉米植株顶部2片叶遮光处理;用透明袋包住穗位叶,不影响其正常生长.实验时向包住穗位叶的透明袋中通入14CO2(C18O2、带有放射性标记的CO2),其他生长条件适宜,一段时间后检测顶部2片遮光叶片是否有放射性.

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