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下列有关细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A、无丝分裂过程会出现核膜解体核仁消失
B、无丝分裂是原核生物进行细胞分裂的方式
C、动物细胞有丝分裂末期形成细胞板把细胞分隔成两个
D、有丝分裂产生的子细胞继承了亲代细胞的遗传特性
考点:细胞的无丝分裂,有丝分裂的特征和意义
专题:
分析:真核细胞的分裂方式有:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂.
无丝分裂比较简单,一般是细胞核延长,从核的中部向内凹进,分裂为两个细胞核,接着整个细胞从中间分裂为两个细胞.此过程中没有出现纺锤丝和染色体,故名无丝分裂,如蛙的红细胞、伤口处的细胞、口腔上皮细胞、草履虫等.
由于动物细胞具有中心体,没有细胞壁,因此在有丝分裂前期时,由中心体发出星射线形成纺锤体;在有丝分裂末期时,细胞膜向内凹陷,然后缢裂形成两个子细胞.
解答: 解:A、无丝分裂过程没有核膜的解体和重建,A错误;
B、无丝分裂是真核细胞的分裂方式,有丝分裂是真核细胞分裂的主要方式,B错误;
C、由于动物细胞没有细胞壁,因此在有丝分裂末期不形成细胞板,C正确;
D、有丝分裂产生的子细胞含有与亲本相同的染色体,继承了亲代细胞的遗传特性,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了真核细胞增殖的方式、无丝分裂的特点以及动植物细胞分裂的区别等方面的知识,意在考查考生的识记能力,难度不大.考生要能够明确无丝分裂过程中没有染色体、纺锤体的变化,也不会发生核仁和核膜周期性变化;能够识记动植物细胞在纺锤体形成方式和细胞一分为二方式的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因型EeFfgg的动物细胞分裂过程某时期示意图.下列分析正确的是(  )
A、该细胞为次级卵母细胞,染色体数目与体细胞相同
B、图中G基因可能来源于基因突变或交叉互换
C、该细胞中含有2个染色体组,3对同源染色体
D、该细胞产生的两个配子的基因型为eFG和eFg

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科目:高中生物 来源: 题型:

1862年有几对欧洲野兔第一次被带到澳大利亚,由于缺乏天敌,仅在几十年内就发展到上百万只,它们破坏了草原和庄稼,成了全国性的威胁.1950年,一些科学家发现了一种能引起兔类患多发性黏液瘤的致命病毒,用来控制野兔引起的灾害.引入初期,兔被感染后很快死亡,数量急剧下降.数年后,兔种群的数量维持较低水平,但没有灭绝.下列推断错误的是(  )
A、在这几十年内野兔种群的年龄结构属于增长型
B、野兔感染病毒后启动的免疫应答过程中,B淋巴细胞会增殖分化形成记忆细胞
C、数年后野兔并没有灭绝是由于病毒的感染使少部分野兔产生了抗性
D、由于病毒感染的选择作用,野兔种群基因频率发生了定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

一组学生将叶捣碎成叶汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存.在10天中,他们每天取些样品以确定叶汁中微生物的数量变化,结果所图所示.下列结论是错误的(  )
A、生物Ⅰ可能是生产者
B、生物Ⅱ可能是以生物Ⅰ为食
C、生物Ⅱ紧随着生物Ⅰ的出现而出现
D、生物Ⅳ可能是捕食者

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是原核细胞和真核细胞的共同特点(  )
A、都具有细胞膜、细胞质和细胞核(拟核)
B、都含有DNA、RNA和蛋白质
C、都能够进行细胞代谢和细胞分裂
D、都能通过内质网等对蛋白质进行加工

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程.请据图回答问题:
(1)区分①细胞与植物细胞最主要的依据是
 
,细胞②不能无限长大的原因有
 

(2)c过程的实质是
 

(3)成熟的红细胞结构非常特殊,以红细胞为材料的实验是
 
.镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形状发生改变的直接原因是
 

(4)若白细胞发生了癌变,根本原因是细胞中的
 
发生了突变,癌细胞无限增殖过程中直接参与a、b过程的无膜细胞器依次是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说-演绎”法.下列相关叙述,不正确的是(  )
A、“一对相对性状的遗传实验中F2出现3:1的性状分离比”属于孟德尔假说的内容
B、“F1(Aa)能产生数量相等的2种配子(A:a=1:1)”属于推理内容
C、“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容
D、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

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科目:高中生物 来源: 题型:

一条染色体上缺失了8个碱基对,不属于基因突变,应属于染色体变异.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

在正常情况下,动物和人体内环境是能够相对稳定的,这种稳态是细胞进行正常生命活动所不可缺少的.回答下列问题:
(1)血浆的pH之所以能保持相对稳定是因为其中含有
 
.肺气肿患者由于呼吸不畅,血液的pH将略有
 
,这是因为
 

(2)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质降低,会引起内环境中哪一部分的液体增多?
 
,其结果将会引起
 

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