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16.如图表示某枝条中生长素相对含量的分布.根据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是(  )
A.茎的向性运动没有体现生长素作用的特点
B.a点到c点的方向是根和芽尖极性运输的方向
C.b点所对应的细胞物质交换效率比a点所对应的幼苗部位的细胞小
D.如将a点对应浓度的生长素作用于d点细胞,可能会抑制d点细胞的生长

分析 生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子;分析题图可知,a点是芽尖分生区部位的细胞,该区细胞分裂能力较强,主要进行细胞分裂,细胞生长不明显,b是芽尖下部伸长区细胞,细胞发生了生长,体积增大;生长素的运输是极性运输,即只能从形态学上端向形态学下端运输,不能倒过来;不同器官对生长素的敏感性不同,根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低,生长素作用具有两重性,生长素浓度过高会起抑制作用.

解答 解:A、茎对生长素不敏感,茎的向性运动(如向光性,在单侧光照下,背光侧生长素分布多,向光侧分不少,背光侧生长快,向光侧生长慢,于是茎弯向生长慢的一侧,没有体现高浓度生长素抑制生长的作用)没有体现生长素作用两重性的特点,A正确;
B、靠近地面的是形态学下端,远离地面的是形态学上端,极性运输是从形态学上端到形态学下端,a点到c点的方向是芽尖产生的生长素极性运输的方向,e点到c点的方向是根尖产生的生长素极性运输的方向,B错误;
C、a点是芽尖分生区部位的细胞,b是芽尖下部伸长区细胞,与a点相比,b点细胞发生了生长,体积增大,物质运输效率降低,C正确;
D、d点细胞是根细胞,根细胞对生长素敏感,若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会因为生长素浓度过高抑制生长,D正确.
故选:B.

点评 对于生长素的合成和运输、生长素作用的两重性及不同器官对生长素的敏感性的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图甲、乙、丙分别表示某种二倍体生物的三个正在进行分裂的细胞.请据图回答下列问题:

(1)该生物体细胞中染色体数目是4.
(2)图中属于减数分裂的细胞是甲和丙.
(3)含有同源染色体的细胞是甲和乙.
(4)丙细胞中含有0条染色单体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是酵母菌有氧呼吸拖成图,①-③代表有关生理过程的场所,甲、乙代表有关物质,下列叙述正确的是(  )
A.③处释放的能量全部储存在ATP中B.①和②处产生乙的量相等
C.②中的生理过程需要H2OD.缺氧条件下甲可以转化为乳酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.为了研究盐胁迫对三角梅的光合特性的影响,某科研小组进行了相关实验,根据实验结果绘制成的曲线图如图1~3所示.请回答下列问题:

(1)该实验的自变量是NaCl浓度.每组选取的三角梅叶片应在生理状态、大小和数量等方面相同且适宜.
(2)在一定范围内,随着盐浓度的增大,.因变量的变化趋势分别为CO2吸收量和叶绿素含量都先上升后下降,而胞间CO2浓度则不断上升.
(3)测试过程中,CO2吸收量小于光合作用过程中CO2的固定量,原因包括有氧呼吸过程中产生的CO2可用于光合作用,假设有氧呼吸消耗的糖为葡萄糖,请写出有氧呼吸产生CO2阶段的化学方程式:2C3H4O3+6H2O$\stackrel{酶、线粒体基质}{→}$6CO2+20[H]+能量(要标出场所).
(4)从图1中可知,当盐浓度超过50mmol/L时,三角梅叶片的净光合速率将会下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.请回答下列与果蝇有关的问题:
(1)有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群,性别比例偏离较大.研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因a(胚胎致死).从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配,F1中有202个雌性个体和98个雄性个体.分析可知,F1中雄果蝇的基因型为XAY.若让F1中雌雄果蝇随机交配,F2中雌雄比例是4:3.
(2)已知四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性.如图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布.
①在雄果蝇M正常减数分裂过程中,含有两条Y染色体的细胞叫做次级精母细胞,欲测定果蝇基因组的序列,需对其中的5条染色体进行DNA测序.
②若果蝇M与基因型为XEXe的个体杂交,子代的雄果蝇眼睛表现型比例为1:1;若果蝇M与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,则表明果蝇M在产生配子过程中V和v(或B和b)基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换,导致基因重组,产生新的性状组合.
(3)在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时,发现了一只无眼雌果蝇.为分析无眼基因的遗传特点,将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交,F1性状分离比如下:
F1雌性﹕雄性灰身﹕黑身长翅﹕残翅细眼﹕粗眼红眼﹕白眼
$\frac{1}{2}$有眼1﹕13﹕13﹕13﹕13﹕1
$\frac{1}{2}$无眼1﹕13﹕13﹕1//
①从实验结果推断,果蝇无眼基因位于7、8(或7、或8)号(填写图中数字)染色体上,理由是无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合定律.
②以F1果蝇为材料,设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性.亲本的表现型:F1中的有眼雌雄果蝇.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.回答下列有关胚胎工程的问题:

(1)胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术.包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干细胞培养等技术,其中胚胎移植是其他技术的最后一道“工序”.
(2)正常情况下成年雄性家畜每次射出的精子数以亿计,但通常只有一个精子与卵子结合,原因是卵子在受精阶段有防止多精入卵的屏障:即透明带反应和卵黄膜封闭作用.
(3)如图为胚胎分割相关过程图解,回答下列问题:
①A应为培养到减数第二次分裂中期的成熟卵子,B的尾由精细胞的中心体演变而来.
②经胚胎移植产下的同卵双生后代,遗传物质来源于A的比例应大于(填“大于”、“小于”、“等于”) $\frac{1}{2}$.
③若进行设计试管婴儿,可对图中的囊胚进行遗传学诊断,由图示过程进行繁殖后代属有性生殖(填“有性生殖”或“无性生殖”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某高中学校研究性学习小组的同学在进行人类遗传病调查时,发现了两个家庭都有甲遗传病(基因为A、a)和乙遗传病(基因为B、b)患者,系谱图如下.查阅文献发现,在正常人群中,Aa基因型频率为1×10-5.据此分析正确的是(  )
A.甲病的遗传方式可能是常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传
B.乙病的遗传方式一定是伴X染色体隐性遗传
C.假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子,则该孩子患甲病的概率为$\frac{1}{6}$×10-5
D.1和Ⅲ2都患乙病,如果他们都能正常结婚生子,则他们与正常女人结婚所生的孩子患乙病的概率相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.秋冬季温室番茄已进入结果后期,由于外界气温逐渐降低,每天日照时数逐渐缩短,田间管理的好坏将直接影响到番茄的品质和产量.菜农主要从温度、光照、CO2浓度等三个方面进行田间管理,为了保证管理的科学性,农科院的专家做了相关实验,绘出如下图形.图乙中①~⑦表示物质,A、B、C代表生理过程的场所,请结合所给材料,回答有关问题:

(1)由图甲可知,温室白天的温度最好调控在20℃~30℃,理由是该温度范围内有机物的积累量最大,夜间低温可以降低呼吸消耗,这样有利于番茄增产,但是最低气温一般不低于10℃,理由是温度过低会使新陈代谢缓慢,不利于植物的生长.
(2)进入11月份,多数菜农通过在温室后墙悬挂反光膜以尽量增加光照强度,若光照适宜,温度对应图甲的20℃,则图乙中应该去掉箭头③④,⑦代表丙酮酸(填物质名称).
(3)图丙表示温室内CO2浓度随白天时间的变化示意图,则开始进行光合作用的时间是7点以前,光合作用强度与呼吸作用强度相等时对应曲线的点是C和F,曲线DE段CO2浓度下降较慢是因为中午光照太强,部分叶片气孔关闭,导致光合速率下降,从全天来看,温室中的番茄有机物累积量是(填“是”或“否”)大于零,理由是24点时G点的浓度低于A点,说明植物全天从温室吸收的CO2多于向温室释放的CO2

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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。分析回答:

(1)据图甲可知,该植物幼苗的茎已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为n(如图乙所示),则其向光侧生长素浓度范围是__________。

(2)据图乙可知,根和茎对生长素反应的敏感程度依次为__________,据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的_________点,根的背光生长现象体现了生长素的作用具有__________特点。

(3)有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”,请绘图表示实验组结果并标注说明。

(4)若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理实验根尖切段,再重复(3)实验,结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性,则该抑制剂的作用机理可能是__________。

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