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群落不断发展变化,按照一定规律进行着演替.下列关于群落演替的叙述,正确的是(  )
A、裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林五个阶段为初生演替的必经过程
B、在正常情况下,次生演替的最终结果使生物多样性降低
C、人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同
D、在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替
考点:群落的演替
专题:
分析:1、群落演替的原因:生物群落的演替是群落内部因素(包括种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果.
2、群落演替的趋势是物种多样性增加,生态系统的稳定性增强.
3、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行.
解答: 解:A、只有在环境条件和气候适宜的情况下,群落演替才会演替到森林阶段,否则只能到灌木阶段,A错误;
B、群落演替使生物种类和数量增加,生物多样性增大,B错误;
C、人类可以砍伐树木,填湖造地、捕杀动物,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落,因此人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,C错误;
D、次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替,因此火灾后的森林发生的演替属于次生演替,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了群落演替的相关知识,意在考查学生理解群落演替的原因、趋势、人类活动的影响、群落演替的类型,提升学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

植物种子内含有的物质氧化时,每克物质释放能量最多的是(  )
A、淀粉B、脂肪C、蛋白质D、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜的叙述,正确的是(  )
A、内质网膜可以转移到高尔基体上
B、各种生物膜的化学组成、结构和物质含量完全相同
C、核糖体的膜结构也是生物膜的重要组成成分
D、细胞膜、细胞器膜和核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法不正确的是(  )
A、此图可以表示低等植物细胞的亚显微结构
B、该图中结构1的主要成分是纤维素和果胶
C、若此图表示洋葱根尖成熟区细胞,则不包括的结构为5、9
D、图中含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构只有5、6

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为测定神经元电位变化的示意图,刺激图中a、b两点,指针偏转的次数分别是(  )
A、1、1B、1、2
C、2、2D、2、1

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是关于基因重组和染色体变异的几种说法,其中正确的是(  )
A、染色体上某个基因的增添或缺失不属于染色体变异
B、染色体上DNA碱基对的增添或缺失属于染色体变异
C、同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组
D、非同源染色体之间进行交叉互换属于基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

核酸是生物的遗传物质,核苷酸是组成核酸的单体,如图.下列表述正确的是(  )
A、人肝细胞中的b有8种,m有4种,a有2种
B、真核生物的a为脱氧核糖,原核生物的a为核糖
C、病毒核酸中m的排列顺序可以代表b的排列顺序
D、大肠杆菌的DNA主要位于细胞核,RNA位于细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

图所示为人体反射弧组成及人体内环境组成示意图,请根据图回答问题:(注:[]中填图中序号,横线上填名称)

(1)人体中能接受外界温度变化刺激的感受器是甲图中的
 
,在此反射弧中能产生兴奋,并对传入的信息进行分析和综合的结构是[
 
]
 

(2)甲图中⑤结构的末梢与肌肉细胞间形成
 
通过
 
传递兴奋,控制肌肉细胞的收缩或舒张.
(3)细胞生活的内环境组成包括
 
(填乙图中的序号)中的液体,当⑥中水分减少时,其浓度改变会刺激
 
感受器,通过下丘脑和垂体的相关活动,使抗利尿激素
 
(增加或减少),促进肾小管对水分的重新吸收,使尿量减少.
(4)若乙图表示胰岛组织,则其分泌的
 
(激素)必须与细胞膜上的
 
 结合,才能调节血糖浓度下降.
(5)机体内血糖平衡调节、甲状腺激素分泌调节的过程都具有
 
调节机制,从而维持机体的稳态.

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素是哺乳动物体内的一种激素,为了验证胰岛素具有降低血糖浓度的作用.请根据以下提供的实验材料和用具,以小鼠是否出现活动减少、行动迟缓甚至昏迷等低血糖症状为观察指标,设计实验步骤、预测实验结果.
材料与用具:一组正常成年小鼠、适宜浓度的葡萄糖溶液、适宜浓度的胰岛素溶液、注射器等.(要求:答题时对该组小鼠不再分组;注射剂量不作要求.)
(1)实验步骤:
①实验前对该组小鼠的活动情况进行
 

②将该组小鼠各注射等量适宜浓度的
 
,观察并记录.
③-段时间后,当小鼠出现
 
症状后,给每只小鼠注射等量适宜浓度的
 
,观察并记录.
(2)预测实验结果:
 

 

 

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