A、突触小体中有突触小泡,小泡中有递质 |
B、递质释放到突触间隙里,使另一种神经元兴奋或抑制 |
C、突触后膜中突触小泡内没有递质存在 |
D、兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 |
B、外界环境温度下降会降低催化肾上腺素合成的酶的活性,使肾上腺素合成和分泌减少 |
C、垂体可分泌促肾上腺皮质激素释放激素,调节肾上腺素的合成和分泌 |
D、寒冷和低血糖刺激可以增加肾上腺素的分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、艾滋病是一种免疫缺陷病 |
B、艾滋病的病原体是一种病毒 |
C、艾滋病主要通过性行为、吸毒、输血等途径感染 |
D、与艾滋病患者的任何接触都可能染病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、低O2、适当的湿度、零上低温 |
B、低O2、适当的湿度、零下低温 |
C、无O2、保持干燥、零上低温 |
D、无CO2、保持干燥、零下低温 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①表示种群密度,是制约种群增长的因素之一 |
B、春运期间,北京的人口数量变化主要取决于④⑤ |
C、预测种群数量变化的主要依据是⑥ |
D、利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏了⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群的水平结构 |
B、种群的垂直结构 |
C、群落的水平结构 |
D、群落的垂直结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同 |
B、迁入率和迁出率影响该种群数量变化 |
C、标记符号过分醒目可能增大刺猬被捕食的概率 |
D、该种群的密度大约是400只/km2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若线粒体受损伤,会影响人的成熟红细胞吸收K+ |
B、质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高 |
C、海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离 |
D、分泌蛋白的分泌需要耗能 |
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