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下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A、淀粉的单体是果糖
B、蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关
C、细胞核的遗传物质主要是DNA,细胞质的遗传物质主要是RNA
D、有些蛋白质具有免疫功能,如抗体
考点:蛋白质在生命活动中的主要功能,蛋白质分子结构多样性的原因,核酸在生命活动中的作用
专题:
分析:阅读题干可知,该题涉及的知识点是生物大分子乙碳链为骨架,蛋白质多样性的原因,核酸的分类、分布和功能,蛋白质功能多样性,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体,A错误;
B、蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构等有关,B错误;
C、不论是细胞核还是细胞质,遗传物质都是DNA,C错误;
D、抗体具有免疫功能,抗体的本质是蛋白质,因此蛋白质具有免疫功能,D正确.
故选:D.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并运用相关知识综合解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列为探究pH对酶活性影响的实验
(一)可供选择的实验材料:新鲜的淀粉酶溶液、蒸馏水、氢氧化钠溶液、可溶性淀粉溶液、盐酸、斐林试剂、双缩脲试剂等.
(二)实验步骤:
步骤试管1试管2试管3
11mL新鲜的淀粉酶溶液1mL新鲜的淀粉酶溶液1mL新鲜的淀粉酶溶液
21mL蒸馏水
32mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液
4600C水浴保温5min
52mL③试剂,振荡
6水浴加热2min
7观察3支试管中溶液颜色变化变记录
(1)表中的①是
 
,②是
 
,③是
 

(2)在上述实验中,自变量是
 
,因变量是
 
,检测因变量的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞增殖过程中DNA含量会发生变化.通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期.根据细胞DNA含量不同,将某种连续增殖的细胞分为三组,每组的细胞数如图.从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是(  )
A、高度螺旋化的染色体只存在于丙中
B、将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数增多
C、丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍
D、乙组细胞处于分裂的后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生命系统的描述,错误的是(  )
A、细胞是最基本的生命系统
B、生命系统的各层次可以相互联系,也可以没有关系,如细胞和生物圈
C、生命系统的各层次是相互对立的
D、生物的生活环境也是生命系统的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

某二倍体植物的细胞中含30条染色体,30个DNA分子,且细胞中存在纺锤丝,则该细胞正处于(  )
A、有丝分裂中期
B、有丝分裂后期
C、减数第一次分裂后期
D、减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A、细胞分化形成不同功能的细胞,是因为这些细胞的蛋白质完全不同
B、衰老的细胞由于没有基因的表达,细胞内多种酶的活性降低
C、癌细胞不能进行正常的分化,机体清除癌细胞与细胞凋亡有关
D、在个体发育的不同时期,由于细胞内基因发生变化,导致细胞不能表现出全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中①~④表示某细胞内的部分细胞器.下列有关叙述正确的是(  )
A、该图是在高倍光学显微镜下看到的结构
B、此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞
C、结构④能合成氨基酸
D、结构③在动植物细胞中的功能有所不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶的叙述,正确的是(  )
A、同一种酶不可能存在于分化程度不同的活细胞中
B、一般来说,动物体内酶的最适温度比植物体内酶的最适温度低
C、皱粒豌豆中由于不能合成蔗糖酶导致细胞内蔗糖含量降低
D、DNA聚合酶和RNA聚合酶分别参与蛋白质合成过程中的转录和翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A、酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色
B、酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性
C、细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关
D、酶能够提高化学反应所需活化能而加快反应进行

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