如图所示,曲线表示生长素的浓度与根生长的关系,右侧表示根的向地生长,如a侧的生长素浓度在曲线F~A范围内,下列对b侧的生长素浓度范围的描述正确的是
A.在曲线A~B范围内,有促进生长功能
B.一定处于曲线C~D范围内,细胞生长受到抑制
C.可能位于曲线E~F范围内,因而细胞生长慢
D.可能位于曲线B~C范围内,生长素浓度较高,促进作用弱
科目:高中生物 来源:上海市黄浦区2010届高三第二次模拟考试生物试题 题型:选择题
植物的光合作用受各种因素影响(如图所示)。下列相关叙述中正确的一组是( )
①若适当提高温度,则Y点应右移
②若此图示该植物在20oC时的关系图,如将温度提高到 30oC(其他条件表不变),则X点应上移
③若曲线表示阴生植物,则Y点应左移
④若曲线表示阴生植物,则Z点应右移
A. ①④ B. ②④ C.②③ D. ①③
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科目:高中生物 来源:0103 模拟题 题型:读图填空题
图1表示A、B两种植物光合作用效率光照强度改变的变化曲线;图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,真正光合速率受光照强度影响的变化曲线;图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答: |
(1)图1中,在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是___________________________。 |
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科目:高中生物 来源:同步题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:
图1表示A、B两种植物光合作用效率光照强度改变的变化曲线;图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,真正光合速率受光照强度影响的变化曲线;图3
代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答:
(1)图1中,在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是 。
(2)图2中,de段的限制因子是 ;e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量 (填“高”、“低”、“基本一致”);e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量 (填“高”、“低”、“基本一致”)。
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
1 | a________ | b 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | c 不移动 | d________ | 只进行无氧呼吸 |
3 | e________ | f 向右移 | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
(3)图3中,在光照强度较强时,叶绿体产生的氧气的去路有 (填字母)。光合作用产生氧气的反应式是 。
(4)某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量。M处的实验条件是将整个实验装置遮光3小时(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。测得叶片的叶绿体光合作用速率= 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线;图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,真正光合速率受光照强度影响的变化曲线;图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答:
(1)图1中,在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是 。
(2)图2中,de段的限制因子是 ;e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量 (填“高”、“低”、“基本一致”);e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量 (填“高”、“低”、“基本一致”)。
(3) 图3中,在光照强度较强时,叶绿体产生的氧气的去路有 (填字母)。光合作用的反应式是 。
(4)某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量。M处的实验条件是将整个实验装置遮光3小时(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。测得叶片的叶绿体光合作用速率= 。
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