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某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表:

实验组

5分钟的现象

再过5分钟

滴加清水5分钟

0.3 mol·L-1蔗糖溶液

X

无变化

质壁分离复原

0.5 mol·L-1蔗糖溶液

质壁分离

y

无变化

1 mol·L-1KNO3溶液

质壁分离

质壁分离复原

z

1 mol·L-1醋酸溶液

细胞大小无变化

细胞大小无变化

细胞大小无变化

对上表的推断或解释不正确的是( )

A.x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性弱于原生质层

B.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡

C.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅

D.④组细胞大小无变化是因为细胞吸水量等于失水量

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生物体内的蛋白质种类千差万别,其原因不可能是下列哪一项( )

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下图是研究渗透作用的装置图,请根据探究的主题和要求完善相关的内容。

材料:清水、不同浓度的蔗糖溶液、纱布等。

(1)在装置 A 的基础上,请你完善渗透装置:

(2)若要验证渗透作用的发生条件之一是必须具有半透膜,那么该实验的单一变量是 __________,实验结果的不同在于______________。

(3)撕取紫色万年青的叶表皮,剪成大小相等的小块,分别浸入不同浓度的 KNO3 溶液中,经过一段时间后,用显微镜观察到的实验结果如表所示:

请回答下列问题:

①万年青叶表皮细胞的细胞液浓度约为__________________。

②用 KNO3 溶液诱发细胞质壁分离的基本条件是___________________。

③C 和 D 均发生质壁分离自动复原,该现象的合理解释是__________________。

④用高浓度的 KNO3 溶液诱发细胞质壁分离,不能再诱发其复原,其主要的原因是____________。

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如图是人体体温调节部分示意图。冬天,一个健康男子在室外静静地等车,下列有关其体温调节的说法不正确的是( )

A.该男子体温调节中枢一直处于调节体温稳定的较兴奋状态

B.该男子体内热量主要来自④⑤的产热

C.②③、②⑤均属于神经调节

D.⑦⑧的活动增强,会引起③④⑤⑥的活动相应增强

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省芜湖市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体的某反射弧模式图,请据图判断,下列叙述正确的是( )

A.该图中,①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经

B.若①处受到破坏,刺激③仍能引起④的反射活动

C.结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体

D.刺激③时,能产生兴奋的结构是③④①②⑤

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小麦种子萌发时会产生淀粉酶,将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30℃左右。取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后,做如下处理:在3支试管中加入等量斐林试剂并水浴加热至50℃左右,摇匀后观察试管中的颜色。结果是( )

A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色

B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色

D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

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下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )

A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸

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D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行

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下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是

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D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

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