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关于生态系统成分的叙述,正确的是

A.植物一定是生产者

B.动物一定是消费者

C.细菌一定是分解者

D.病毒一定是消费者

D

【解析】

试题分析:植物不一定都是生产者,例如菟丝子营寄生生活,属于消费者,A项错误;动物中的蚯蚓、蜣螂等营腐生生活,属于分解者,故B项错误;细菌中的硝化细菌、一些光合细菌等属于自养生物,是生产者,一些营寄生生活的细菌属于消费者,故C项错误;病毒专营寄生生活,都属于消费者,故D项正确。

考点:本题考查生态系统成分的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届福建省福州市高三第一学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中,需要保持细胞活性的是

A.观察细胞中的线粒体(健那绿染色)

B.观察洋葱根尖细胞有丝分裂

C.观察经低温诱导后的根尖细胞染色体数目

D.观察细胞中DNA和RNA的分布

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题

下列基因的遗传不符合孟德尔基因分离定律的是

A.同源染色体上的相同基因

B.非同源染色体的非等位基因

C.XY染色体上的同源区段的基因

D.一对常染色体上的等位基因

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题

杂合的红花植株为第一代,让其连续自交,第四代中杂合子占同代个体总数的

A.75% B.50% C.25% D.12.5%

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是

①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值

②在K值时,种群的增长速率最大

③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率约等于死亡率

④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量

A.①③ B.①④ C.①② D.③④

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市一级达标校高一上期末质检生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为结晶牛胰岛素的模式图,其中α链有21个氨基酸,β链有30个氨基酸(注:H-1,O-16,S-32)。请据图回答下列问题:

(1)将这51个氨基酸连接成α链和β链的场所是 。

(2)这51个氨基酸形成结晶牛胰岛素后,相对分子质量比原来减少了 ;连接氨基酸之间的肽键有 个,肽键的结构式是 ;胰岛素分子中至少有 个氨基。

(3)组成结晶牛胰岛素的化学元素是 。

(4)不同哺乳动物的胰岛素的氨基酸序列往往有差异,如马的胰岛素α链第9位氨基酸、β链第30位氨基酸与人的不同。造成这种差异的根本原因是不同哺乳动物的 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市一级达标校高一上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题

下列对有关实验的变量的叙述,正确的是

A.在探究pH对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量

B.在探究酵母菌呼吸方式的实验中,酒精的生成情况是无关变量

C.在探究过氧化氢酶高效性的实验中,气泡的生成情况是无关变量

D.在探究光照强度对光合作用影响的实验中,氧气的释放量是因变量

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市一级达标校高一上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题

以下是四位同学所做的实验记录,其中正确的是

A.叶绿体色素的提取和分离实验中,滤纸条上越在下面的色素带越宽

B.有丝分裂实验中,可观察到分裂后期细胞中染色体慢慢向两极移动

C.观察叶绿体实验中,高倍显微镜下可看到黑藻叶绿体具有双层膜结构

D.观察线粒体形态和RNA在细胞中分布的实验都需要用染色剂进行染色

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市非一级达标校高一上期末质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于无机盐的叙述,正确的是

A.细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在

B.Fe是血红蛋白的成分之一,缺Fe影响氧气运输

C.K是叶绿素的成分之一,缺K影响光合作用进行

D.S是蛋白质中的必有元素,缺S蛋白质不能合成

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