A. | 由图1可知该生物是四倍体,基因型是Aabb | |
B. | 由图1所示的基因型可以推知,该生物体肯定不能合成黑色素 | |
C. | 若图1中的一个b基因突变为B基因,则该生物体可以合成物质乙 | |
D. | 图1表示的生物体中肯定存在含有四个b基因的细胞 |
分析 根据基因型来判断,在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因出现几次,则有几个染色体组,可推知该生物为二倍体;基因型为Aabb,无法确定是否有C基因,不能推出该生物不能合成黑色素.
解答 解:A、图1中大小形态相同的染色体有2条,是二倍体;A错误;
B、由图2知,合成黑色素需要基因A、基因b和基因C,图1中该生物有A和b基因,无法确定是否有C基因,故可能合成黑色素,B错误;
C、由图2可知,存在A基因能合成物质甲,存在b基因能合成物质乙,而该生物的基因型为Aabb,可以合成物质乙,若b基因突变为B基因,则该生物不能合成物质乙,C错误;
D、该生物进行DNA复制时,会出现四个b基因,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因与染色体的关系,意在考查考生从图形中获取信息并对信息进行对比、分析、推理、判断和运用的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个物种可以有很多种群,因为地理隔离阻碍了基因交流 | |
B. | 若物种2是由物种1形成的,则物种1一定发生了基因频率的改变 | |
C. | 若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化 | |
D. | 物种1形成物种2的必要条件是地理隔离 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•烟台校级期末)下列有关种群和物种的叙述,正确的是( )
A.同一种群的个体间可以相互交配并产生后代,同一物种的个体间也能相互交配并产生后代
B.种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位
C.种群的基因频率总是在不断变化发展的,物种的基因频率往往保持不变
D.种群基因库的基因和物种基因库的基因是一样的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物组织培养的全程应注意避光 | |
B. | 培养应在无菌条件下进行 | |
C. | 以花粉作为外植体可得到单倍体植株 | |
D. | 不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜、胆固醇 | B. | 细胞膜、糖与蛋白质的复合物 | ||
C. | 细胞质、蛋白质 | D. | 细胞核、脱氧核糖核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一种酶在不同温度下可能具有相同的酶活性 | |
B. | b点时生成物的量达到最大 | |
C. | 酶与底物结合后酶的结构会发生变化 | |
D. | 若横坐标换成底物浓度,则曲线走势基本不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
氨基酸 | 丙氨酸 | 苏氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密码子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
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