【题目】植物组织培养是快速繁殖植物和生产无病毒植物的方法,请回答有关植物组织培养的有关问题:
(1)若要进行兰花无病毒植株的培育,首先选择兰花的茎尖分生组织作为外植体。从外植体到无病毒植株试管苗,要人为控制细胞的__________和______过程。
(2)进行组织培养需配制MS培养基,在该培养基中常需要添加________、____________等激素。欲利于根的分化,植物激素的用量比例应为_____________________________________________。
(3)植物的组织培养除需营养和激素外,____________________等外界条件也很重要。
(4)无菌技术是植物组织培养成功的重要因素,下列各项中使用化学药剂进行消毒的是________,采用灼烧方法进行灭菌的是________。(答序号)
①培养皿 ②培养基 ③实验操作者的双手 ④三角锥形瓶 ⑤接种环 ⑥外植体
【答案】 脱分化(或去分化) 再分化 生长素 细胞分裂素 生长素多于细胞分裂素 pH、温度、光照 ③⑥ ⑤
【解析】分析:植物组织培养根据的原理是细胞的全能性。其培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽最终形成植物体。影响植物细胞脱分化产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素。植物激素中细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。生长素和细胞分裂素的比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成;比值适中时,促进愈伤组织的生长。
(1)若要进行兰花无病毒植株的培育,首先选择兰花茎尖分生组织作为外植体。从外植体到无病毒植株试管苗,要人为控制细胞的脱分化(或去分化)、再分化过程。
(2)进行植物组织培养需配置MS培养基,在该培养基中常需要添加生长素和细胞分裂素等植物激素。欲利于根的分化,植物激素的用量比例应为生长素多于细胞分裂素。
(3)不同植物的组织培养除需营养和激素外,pH、温度、光照等外界条件也很重要。
(4)无菌技术也是成功诱导出花粉植物的重要因素,题中各项使用化学药剂进行消毒的对象有要保持活性的材料和实验者自身,即实验操作者的双手和花蕾;接种环采用灼烧方法进行灭菌。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面的文章,回答问题。
美国公平就业机会委员会近日将美国北圣菲铁路公司告上法庭,要求这家公司停止对其雇员进行基因缺陷检测。这是美国首例与工作场所基因隐私和基因歧视有关的法律纠纷案。据报道,公平就业机会委员会在诉讼状中说,北圣菲铁路公司从部分雇员身上采集血样,然后进行基因缺陷检测,这种把基因检测结果作为雇用依据的做法违反了美国残疾人法案,应立即禁止。该委员会在一份声明中说:“在科学和技术进步的同时,我们必须保持警惕,确保新科技成果不被用于违反劳动者权利。”
由于担心基因检测将使一些体质差、易受伤或患病的人不被用人单位雇用,美国22个州已经通过了禁止在雇人时借助基因检测做决定的法案。
(1)文章中的基因缺陷是指____________________________。
(2)导致基因缺陷的因素有______、__________和__________等。
(3)对缺陷基因可以采取____________的方法进行治疗。
(4)美国公平就业机会委员会为什么要状告北圣菲铁路公司?___________。这则案例给我们什么启示?______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】2016年9月15日天宫二号在酒泉卫星发射中心发射成功,高等植物拟南芥就幸运地当选为“植物航天员”。多年来围绕拟南芥的相关研究很多,尤其是对于拟南芥转基因研究非常热门,当前拟南芥转基因所使用的方法主要是农杆菌介导的转化,在拟南芥搭载升空前植物学家预先用转基因技术给拟南芥体细胞用绿色荧光蛋白(GFP)基因标记。
(1)该绿色荧光蛋白(GFP)基因取自某种生物的cDNA文库。若想短时间内得到大量的绿色荧光蛋白(GFP)基因,所用技术的中文名称是_____________,其条件除了原料、能量、模板外还需要加入_________、____________。
(2)农杆菌转化法中Ti质粒的T-DNA(可转移的DNA)可整合到植物细胞中___________上,所以构建基因表达载体时,需将目的基因插入到T-DNA序列中,该过程用到的工具酶有________________。
(3)通常采用____________技术检测绿色荧光蛋白(GFP)基因是否插入到拟南芥基因组中。若将含有绿色荧光蛋白(GFP)基因的拟南芥细胞培育出完整植株,需要运用的主要生物技术是____________,该技术的理论基础是___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】成人身体有数以亿计的细胞。这些细胞大约有200多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种,但是都有相同的基本结构,这说明
A. 人体细胞既有多样性,又有统一性
B. 细胞的结构和功能基本相同
C. 200多种不同的类型就是200多种不同的组织
D. 人体细胞的基本结构与草履虫相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】孟德尔利用假说演绎法发现了遗传的两大定律。其中,在研究基因的自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设是( )
A. F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1:1:1:1
B. F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合几率相等
C. F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9:3:3:1
D. F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】除病毒外,生物体都是以细胞为基本单位构成的。下列叙述中,正确的是
A. 在高等动植物细胞中,有机体大小与细胞大小关系直接相关
B. 人的卵细胞、造血干细胞和红细胞中,只有红细胞能最能体现细胞结构和功能的统一
C. 在各种真核生物的细胞中,有细胞壁的细胞不一定具有叶绿体,但有叶绿体的细胞一定具有细胞壁
D. 在各种生物细胞中,有细胞核的细胞不一定具有细胞壁,能进行有氧呼吸的一定有线粒体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)某重点实验室课题研究组欲将一株野生杂草的抗病基因转给一双子叶农作物。该农作物含有高茎基因,植株过高容易倒伏,科学家欲通过基因工程操作抑制高茎基因的表达。基于上述目的科学家进行了基因工程的相关操作,结合所学知识分析下列问题:
(1)课题研究组已经获得了抗性基因,欲体外大量扩增该目的基因需采用 技术,该技术的基本反应过程:目的基因受热 后解链为单链, 与单链相应互补序列结合,然后在DNA聚合酶的作用下进行 。
(2)该基因工程操作的核心是 。本研究中,欲将目的基因转入受体细胞,常采用 法。
(3)科学家将高茎基因的 基因转入受体细胞,该基因产生的mRNA能够与高茎基因转录出的mRNA互补结合,形成 ,抑制高茎基因的表达。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】C1、C2、C3、C4是某动物的4个细胞,其染色体数分别是N、2N、2N、4N,下列相关叙述错误的是
A. C1、C2可能是C4的子细胞
B. C2、C3核DNA分子数不一定相同
C. C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中
D. C1、C3、C4的核DNA分子比例可以是1:2:2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在人类历史上,出现过多次由各种病毒引起的大规模传染病,近几年还爆发了非典(SARS)、禽流感、甲型H1N1流感等。科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式等进行了不懈地探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施。
(1)SARS病毒结构简单,由____________________组成。病毒只能生活在活的生物体细胞内,这种生活方式称为__________。
(2)甲型H1N1流感病毒在动物细胞中进行增殖合成蛋白质的场所是______(填“甲型H1N1流感病毒”或“动物细胞”)的核糖体。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com