A. | 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 | |
B. | 切断d、刺激b,不会引起效应器收缩 | |
C. | 兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 | |
D. | Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 |
分析 神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧.图中a是效应器,b是传出神经,c是突触,d是传入神经,e是感受器,Ⅰ是突触前膜,Ⅱ是突触后膜.据此分析作答.
解答 解:A、由于突触结构的存在,兴奋在反射弧中的传导是单向的,A正确;
B、图中d是传入神经,b是传出神经,切断 d、刺激 b,可以引起效应器收缩,但不是反射,B错误;
C、c是突触结构,兴奋经过突触时存在突触延搁,所以在结构 c 和结构 b 的传导速度不相同,C错误;
D、图中Ⅱ是突触后膜,发生的信号变化是化学信号→电信号,D错误.
故选:A.
点评 本题结合图示主要考查神经反射的相关知识,意在强化学生对兴奋在反射弧中的传递的相关知识的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只来自光合作用 | B. | 只来自呼吸作用 | ||
C. | 来自光合作用和呼吸作用 | D. | 只来自有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ③⑤ | C. | ①④ | D. | ①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结合水--细胞中的良好溶剂 | B. | 纤维素--细胞中的重要能源物质 | ||
C. | 葡萄糖--细胞中的重要能源物质 | D. | 蛋白质--遗传信息的主要携带者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “落红”指的是落花,落地后其中的有机物可以再次被植物吸收 | |
B. | “落红”入地后需要分解者的作用才能化为春泥,重新作为植物生长的营养 | |
C. | 从生物学的角度看,这句诗体现了自然界的能量流动的单向性 | |
D. | “落红”中有机物中的能量可以被植物重新利用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一条经过间期复制的染色体,其着丝点数、染色单体数和DNA数依次为( )
A.2,2,4 B.1,2,2 C.1,4,4 D.2,2,2
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