(5分)下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,XY表示相关激素,激素X是一种糖蛋白。请分析回答
(1)图中乙是 细胞。
(2)激素Y分泌过多时,体内会发生的①②过程叫 。
(3)若用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应 (“有”或“无”)明显变化。
(4)图中甲细胞的作用是 。
(5)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图)。与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 。
(5分,每空1分)(1)B细胞 (或成熟的B细胞) (2)负反馈调节
(3)无 (4)分泌淋巴因子刺激(或促进)乙细胞(即B淋巴细胞)增殖分化 (5)增加
【解析】
试题分析:(1)由图可知甲是T细胞,乙是B细胞,丙是浆细胞。
(2)激素Y是甲状腺分泌的甲状腺激素,其过多时对下丘脑和垂体的分泌具有负反馈调节作用。
(3)激素X是蛋白质如果用饲喂的方式,会将其进行消化水解为氨基酸,对①、②过程的生理效应没有较大影响。
(4)甲细胞是T细胞能呈递抗原,并且分泌淋巴因子促进B细胞增殖分化。
(5)由题意可知能改抗体能促进甲状腺激素的分泌,但因为不会影响该抗体的分泌,与正常人相比其甲状腺激素含量高,故Y激素含量高。
考点:本题考查激素调节和免疫调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。
科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
建立数学模型是生态学研究的重要方法,图1坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律,以下描述最准确的是
A.1和2可分别表示死亡率和出生率随种群数量的变化
B.1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化
C.2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线
D.若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的年龄组成为稳定型
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科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
科研人员对一块玉米田进行了一系列研究,下列相关叙述正确的是
A.调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法
B.研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究
C.该农田中的玉米长势整齐,故其垂直结构没有分层现象
D.随机扫取玉米田的表层土样,可调查土壤小动物的物种丰富度
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省协作体高考摸底测试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
TORC2蛋白是血糖调节中的“分子开关”,当血糖浓度降低时,胰高血糖素可以活化该蛋白从而开启产生葡萄糖所需基因的表达,当血糖浓度升高到一定值时,该蛋白可以迅速促使相关基因关闭。TORC2还可以增加肝细胞中的IRS2蛋白,IRS2是胰岛素信号途径中重要的分子桥梁。下列说法正确的是( )。
A.血糖浓度平衡时通过调节基因控制蛋白质的合成过程实现的
B.缺乏TORC2“分子开关”的人,肝细胞对胰岛素的敏感性增加
C.在高血糖和低血糖两种状态时,肝细胞中基因的执行情况不同
D.血糖浓度的变化对TORC2蛋白功能的影响体现了反馈调节机制
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。该人群的年龄组成
A.由稳定型变为增长型 B.由衰退型变为稳定型
C.由增长型变为稳定型 D.由稳定型变为衰退型
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响,有关叙述错误的是
A.曲线表明生长素的生理作用具有两重性,P点表示最适浓度
B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能会相同
C.经浓度大于M的生长素溶液处理的植物器官,因受到抑制而不再生长
D.若图中曲线表示不同浓度生长素对该植物芽生长的影响,且顶芽处的生长素浓度为P,则靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于M
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于需氧呼吸的叙述正确的是
A.产生的能量大部分以热能的形式散失 B.氧气参与连续氧化的全过程
C.该过程产生的水能满足生命活动所需 D.光合作用为该过程的可逆反应
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
英国医生塞达尼?任格在对离体蛙心进行的实验中发现,用不含钙的生理盐水灌注蛙心,其收缩不能维持;用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时,蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐
A.对维持细胞的形态有着重要作用
B.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分
C.为蛙心的持续跳动提供能量
D.对维持生物体的生命活动有重要作用
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