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细胞是生物体结构和功能的基本单位.对如图有关叙述正确的是(  )
A、能进行光合作用的细胞是(D)
B、图(C)代表的生物类群,在生态系统中的成分中可属于生产者、消费者、分解者
C、在遗传物质传递中,不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于(C)和(D)细胞中
D、与(C)细胞相比,(B)细胞结构的主要特点是具有成形的细胞核
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:本题是对细胞的统一性和多样性的考查,分析题图可知,(A)有细胞壁是植物细胞,(B)无细胞壁是动物细胞,二者都具有真正的细胞核属于真核细胞;(C)、(D)是原核细胞,(D)细胞中含有光合片层是蓝藻细胞,(A)是植物细胞但无叶绿体,不能进行光合作用.
解答: 解;A、(D)是蓝藻细胞,有光合片层,光合片层上有光合色素,能进行光合作用,(A)虽然是植物细胞,但无叶绿体,不能进行光合作用,A正确;
B、(C)是原核生物,可能能进行化能合成作用是自养生物,在生态系统中属于生产者,也可能是异养生物,营寄生生活属于消费者,也可能营腐生生活,属于分解者,B正确;
C、(A)、(B)真核细胞中细胞质遗传也不遵循孟德尔遗传定律,C错误;
D、(C)是原核细胞,(B)是真核细胞,真核细胞有成型的细胞核,D正确.
点评:本题的知识点是细胞的多样性和统一性,不同原核生物在生态系统中的地位,孟德尔遗传定律的使用条件,分析题图对不同细胞进行比较获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的综合理解和应用是解题的关键,B选项的分析是难点,要对各种原核生物的同化作用的类型和生活方式考虑周全.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

葡萄糖进入红细胞和进入小肠绒毛上皮细胞的方式分别是(  )
A、简单扩散、易化扩散
B、易化扩散、主动运输
C、简单扩散、主动运输
D、主动运输、被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

经过化学分析后,断定植物体内某物质中不含有任何矿质元素,则该物质可能是(  )
A、叶绿素B、淀粉
C、DNAD、ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人体内一个细胞进行分裂时发生基因突变产生镰刀型细胞贫血症突变基因(a)的示意图,该基因在杂合体中也能表达,其合成的异常血红蛋白对疟疾具有较强的抵抗力.据图回答问题:

(1)过程①断开的化学键叫
 
,过程②所需要的原料是
 

(2)过程④的场所是
 
,该过程需要的一种微量元素是
 

(3)基因a出现的根本原因是碱基对的
 
,镰刀型细胞贫血症患者的有氧呼吸第
 
阶段受影响最大.
(4)细胞乙随后进行减数分裂,则当细胞乙为精原细胞时子代携带基因a的概率
 
(填“等于”、“大于”或“小于”)细胞乙为卵原细胞时子代携带基因a的概率.
(5)基因a的出现对生活在疟疾猖撅的非洲地区的人生存的有利影响是
 
,不利影响是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内,作为生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、“生命的燃料”的化合物,依次为(  )
A、葡萄糖、脂质、核酸
B、蛋白质、葡萄糖、核酸
C、蛋白质、葡萄糖、核酸
D、蛋白质、核酸、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

要检验绿色植物在呼吸过程中放出CO2,必要的一项实验条件是(  )
A、要用一株叶片多的植物
B、要在黑暗条件下实验
C、把植物淹没在水中
D、用一株幼小植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示哺乳动物精子的形成过程中一个细胞内(不考虑细胞质)DNA分子数量的变化.下列各项中对本图的解释完全正确的是(  )
A、同源染色体的联会发生在d~e的初期,f点细胞中只含有一个染色体组
B、e点染色体数目为n,f点染色体数目又出现短时间的加倍
C、e点等位基因分离,f点染色体的着丝点分裂
D、a~c是间期,c~f是分裂期,f~g是精细胞变形的阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养,一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物.下列叙述不正确的是(  )
A、搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离
B、32P主要集中在沉淀物中,上清液中也能检测到少量的放射性
C、如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低
D、本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境的叙述,不正确的是(  )
A、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
B、内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,作用于靶细胞或靶器官
C、正常情况下,内环境的各项理化性质都处于动态平衡中
D、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所

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