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如图列举了几种植物的育种方式,下列相关叙述正确的是(  )
A、甲过程形成的c细胞内的染色体数一定是a细胞内染色体数的两倍
B、乙方式射线处理后可以获得大量的具有有利性状的材料
C、与杂交育种相比,丙方式能克服远缘杂交不亲和的障碍
D、通过丁方式,细胞c发育成新植株涉及到同源染色体的联会与分离
考点:植物体细胞杂交的过程,植物培养的条件及过程
专题:
分析:据图可知:a、b两种植物细胞经过植物体细胞杂交(甲过程)形成重组细胞c,之后对该细胞进行了射线处理诱发基因突变,同时利用基因工程的方法导入外源基因,再进过植物的组织培养,形成新植株.
解答: 解:A、经过甲过程形成的细胞c内的染色体数应为融合前a、b两种细胞染色体数目之和,由于a、b两种细胞染色体数目未知,故融合后的细胞染色体数无法判断.A错误.
B、乙过程是用射线处理细胞诱导细胞发生基因突变,基因突变具有不定向性和有害性的特点,产生的有利变异较少.B错误.
C、丙为通过基因工程导入外源基因培育新品种的过程,基因工程育种可实现基因在不同物种间的转移,能够克服远缘杂交不亲和的障碍.C正确.
D、丁过程为植物组织培养过程中愈伤组织再分化的过程,同时也存在细胞的有丝分裂,植物的组织培养属于无性生殖,不存在同源染色体的联会现象.D错误.
故选:C.
点评:此题同时考查了基因工程育种和植物体细胞杂交过程,对基因突变的特点也进行了考查,学生需要知道基因突变产生的有害变异多、有利变异少;同时明确植物的组织培养属于无性生殖,不会出现减数分裂过程中同源染色体联会这一现象.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的叙述,正确的是(  )
A、蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽链相互连接而成的高分子化合物
B、DNA是一切生物的遗传物质
C、纤维素是一种多糖,是构成植物细胞壁的主要成分
D、淀粉在动植物细胞中普遍存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生长素的叙述,错误的是(  )
A、生长素能促进扦插枝条生根
B、生长素浓度越高,植物生长越快
C、一般来说,去掉顶芽可以促进侧芽生长
D、植物向光性运动与生长素不均匀分布有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国科学工作者曾成功地将分别属于两个科的植物--烟草和菠菜杂交,从而获得一种新型的烟草品种.在此过程中,下列哪项不是必需的(  )
A、原生质体融合前要先脱分化
B、要诱导愈伤组织进行再分化
C、杂交前要除去二者细胞的细胞壁
D、原生质体融合后,要选出烟草--菠菜融合细胞加以培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

在光合作用运转正常后,突然降低环境中的CO2浓度,则光合作用的中间产物含量会发生哪种瞬时变化(  )
A、C5量突然升高而C3量突然降低
B、C3量突然升高而C5量突然降低
C、C5、C3均突然升高
D、C5、C3的量均突然降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述正确的是(  )
A、在植物体内细胞分裂素等激素的合成受基因组控制;顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B、单侧光条件下能影响胚芽鞘尖端横向运输;生长素的极性运输与单侧光照及重力刺激无关
C、芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量;草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D、在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列疾病中,由病毒引起的是(  )
A、白化病B、炭疽病
C、结核病D、手足口病

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示某弧岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化,据图分析不正确的是(  )
A、种群①为捕食者,种群②为被捕食者
B、种群①的营养级比种群②营养级高
C、种群②所含的能量比种群①所含的能量高
D、种群②的数量随种群①的数量减少而减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物技术利用突变和基因重组的原理,来改变生物的遗传性状,以达到人们所期望的目的.下列有关叙述错误的是(  )
A、转基因技术导致基因重组,可产生定向的变异
B、体细胞杂交技术克服了远缘杂交的不亲和性,可培育新品种
C、人工诱变没有改变突变的本质,但可使生物发生定向变异
D、现代生物技术和人工选择的综合利用,使生物性状更符合人类需求

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