A、甲过程形成的c细胞内的染色体数一定是a细胞内染色体数的两倍 |
B、乙方式射线处理后可以获得大量的具有有利性状的材料 |
C、与杂交育种相比,丙方式能克服远缘杂交不亲和的障碍 |
D、通过丁方式,细胞c发育成新植株涉及到同源染色体的联会与分离 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽链相互连接而成的高分子化合物 |
B、DNA是一切生物的遗传物质 |
C、纤维素是一种多糖,是构成植物细胞壁的主要成分 |
D、淀粉在动植物细胞中普遍存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素能促进扦插枝条生根 |
B、生长素浓度越高,植物生长越快 |
C、一般来说,去掉顶芽可以促进侧芽生长 |
D、植物向光性运动与生长素不均匀分布有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原生质体融合前要先脱分化 |
B、要诱导愈伤组织进行再分化 |
C、杂交前要除去二者细胞的细胞壁 |
D、原生质体融合后,要选出烟草--菠菜融合细胞加以培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C5量突然升高而C3量突然降低 |
B、C3量突然升高而C5量突然降低 |
C、C5、C3均突然升高 |
D、C5、C3的量均突然降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在植物体内细胞分裂素等激素的合成受基因组控制;顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 |
B、单侧光条件下能影响胚芽鞘尖端横向运输;生长素的极性运输与单侧光照及重力刺激无关 |
C、芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量;草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 |
D、在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群①为捕食者,种群②为被捕食者 |
B、种群①的营养级比种群②营养级高 |
C、种群②所含的能量比种群①所含的能量高 |
D、种群②的数量随种群①的数量减少而减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转基因技术导致基因重组,可产生定向的变异 |
B、体细胞杂交技术克服了远缘杂交的不亲和性,可培育新品种 |
C、人工诱变没有改变突变的本质,但可使生物发生定向变异 |
D、现代生物技术和人工选择的综合利用,使生物性状更符合人类需求 |
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