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【题目】如图为人体内环境稳态部分调节过程示意图,A~F表示相关激素.请据图同答:
(1)当细胞外液渗透压升高时,激素A(名称)释放量增加,该激素由释放,而只作崩于肾小管和集合管细胞的原因是
(2)正常人饭后半小时,血液中(填字母)激素含量明显增多,该激素通过(途径)使血糖浓度保持稳态.
(3)受到寒冷刺激时,激素B、E、F中分泌量首先增加的是 , F的增多对B、E分泌的产生
(4)研究者给家兔注射链脲佐菌素(一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物),一段时间后测定血液中的激素D的含量,预期与对照组相比,血液中激素D含量

【答案】
(1)抗利尿激素;垂体;只有肾小管和集合管细胞有与该激素特异性结合的受体
(2)C;加速细胞对血糖的摄取,促进肝糖原和肌糖原的合成,抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化
(3)B;抑制
(4)减少
【解析】解:(1)当细胞外液渗透压升高时,下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素量增多.由于与抗利尿激素结合的受体只存在于肾小管和集合管,因此抗利尿激素只作用于肾小管和集合管.(2)饭后半小时,血糖浓度升高,胰岛B细胞分泌的胰岛素增多,通过加速细胞对血糖的摄取,促进肝糖原和肌糖原的合成,抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化,使血糖浓度保持稳定.(3)寒冷环境时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素,该激素作用于甲状腺,使之分泌甲状腺激素;当甲状腺激素的含量过多时,会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能.(4)链脲佐菌素可以特异性破坏胰岛B细胞,使胰岛素分泌量降低,导致血糖浓度上升,进而使胰高血糖素分泌减少.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,a、b、c、d四个琼脂块中,a、c含生长素,下列不生长的胚芽鞘是(

A.
B.
C.
D.

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【题目】请回答下列问题:

(1)将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中,测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示:

①曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是_________________

②达到平衡后,________溶液中细胞的细胞液浓度最大。

(2)下图是某生物课外小组在观察植物细胞质壁分离和复原实验时所观察到的几幅照片,请结合所学的知识,分析下图并回答问题:

①发生质壁分离后,________处理,可以使已经质壁分离的植物细胞发生质壁分离复原。

②上述几幅图中所示的是同一组织的细胞,此时细胞液的浓度最大的是________(用上图中的数字表示)中的细胞。

(3)下面的三个图是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果。试回答下列问题:

①图1、2、3所代表的实验中,实验自变量依次为___________________________________________

②根据图1可以得出的实验结论是___________________________

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【题目】如图为物质出入细胞膜的示意图,据图回答下列问题:

(1)A代表________分子;B代表_______;C代表_____________

(2)细胞膜从功能上来说,它是一层________膜。

(3)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是___________

(4)可能代表氧气运输过程的是图中编号___________;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号___________

(5)细胞融合的实验证明了细胞膜具有_____________的特点。

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【题目】小鼠由于繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料,下面是不同鼠种的性状遗传研究的情况.请分析回答下列问题.
(1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色.其生化反应原理如图所示:

已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达).纯合aa的个体由于缺乏酶1,使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡.分析可知:黄色鼠的基因型有种;两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1:6,则这两只青色鼠其中一只基因型一定是 . 让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代个体的表现型比例为黄色:青色:灰色=
(2)乙种鼠的一个自然种群中,体色有褐色和黑色两种,是由一对等位基因控制.
①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系,采取的最简单方法是
②已知褐色为显性,若要通过杂交实验探究控制体色的基因是在X染色体上还是在常染色体上,应该选择的杂交组合是 . 不通过杂交实验,还可采用的方法进行分析判断.

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【题目】图中AF表示某基因型为AaBb的高等动物某一器官内的细胞分裂图像,G表示该过程中细胞核内染色体数目变化曲线。据图回答问题:

(1)细胞图像B所代表的细胞名称和分裂时期分别是___________________

(2)经图中D→E→F过程形成的子细胞基因型为_________

(3)写出图中一个D细胞经C细胞形成的精细胞的基因型:_____________

(4)图中AE细胞中不含同源染色体的是_____________

(5)图中D细胞在分裂产生配子时,a和a的分离发生在图G中的________(用数字表示)阶段。

(6)卵细胞与精子的相互识别与细胞膜上的____________有关。新生命的起点是____________

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【题目】关于下列四图的叙述中,不正确的是( )

A. 甲图和丙图分别是构成生命活动的体现者和生物体遗传信息的携带者的基本单位

B. 乙图小麦种子在晒干过程中所失去的水是自由水

C. 若丙图中a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有5种

D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是乳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下面的问题

(1)该细胞是____细胞,做出此判断的依据是:此细胞具有细胞壁、叶绿体和[]____等结构。

(2)该细胞的“养料制造车间”是[]____,图含有生物膜的结构有____(填图中序号)。

(3)核仁与[]____的形成有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述与该图不相符的是(

A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开
B.图中两核糖体合成的多肽链相同
C.图中现象可表示酵母菌核基因的表达过程中
D.图中合成相关物质时,碱基配对方式有不同

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