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人的X染色体和Y染色体是一对同源染色体,但其形态、大小却不完全相同,下图为某人X和Y染色的比较图解,其中A与C为同源区段。请回答:

(1)在A段上的基因在C段可以找到对应的            ,此区段的基因遗传遵循         定律。
(2)色盲和血友病的基因最可能位于X染色体的      段上。
(3)如果某病只能由男性传给其儿子,则致病基因位于      段上。
(4)某人D区段有一致病隐性基因,若与一不携带致病基因的正常女性结婚,所生的后代中发病机率是           

(1)等位基因或相同基因     分离定律  (2)B段   (3)D段 (4)1/2

解析试题分析:(1)A与C为同源区段,存在等位基因或相同基因,遵循基因分离定律。(2)色盲和血友病的基因只在X染色体,Y染色体没有该基因和等位基因,故色盲和血友病的基因最可能位于X染色体的B段,即非同源区段。(3)该病是男传男,致病基因只在Y的非同源区段,即D段。(4)致病基因在Y的D段,只传给男性,故后代男性都得病,概率为1/2。
考点:本题考查伴性遗传相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)图甲与图乙分别示培育三倍体西瓜的两种方法。请回答。

(1)甲中的西瓜植株减数分裂形成花粉的过程中,着丝点分裂的时期是         。a包括原生质体分离及融合等过程,所用到的试剂有                  ,融合过程依据的原理是                   
(2)乙所涉及的变异原理是               ,四倍体西瓜植株群体     (属于、不属于)不同于二倍体西瓜的新物种,理由是                                          
(3)假定二倍体西瓜显性红瓤与隐性黄瓤性状分别由R与r基因控制。若二倍体西瓜幼苗的基因型为Rr,则乙中四倍体植株产生配子的基因型种类及比例为           ,获得的所有三倍体西瓜植株中 RRr个体所占的比例为             

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

果蝇是常用的遗传实验材料,用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交实验,结果如下图所示。果蝇的眼型有棒眼与圆眼之分(用A、a表示),翅型有长翅与残翅之分(用B、b表示)。据图分析回答相关问题。

(1)果蝇的眼型性状中的显性性状是__________,眼型和翅型中,属于伴性遗传的是_________。
(2)写出两个亲本的基因型__________    _______。
(3)让F1中的棒眼长翅雄果蝇与圆眼残翅雌果蝇交配,子代中出现棒眼雌果蝇的概率为__________。
(4)某科研小组用同样的果蝇进行多次实验,发现其结果与上述结果不完全相同,其中F1中的雌性圆眼长翅:圆眼残翅为5:2。请分析产生此结果的原因可能是基因型为_________________的个体不能正常发育成活。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)一个正常眼色的果蝇种群由于受到射线照射,出现了两只褐眼雌果蝇,分别记为果蝇A和果蝇B。为研究果蝇A和果蝇B的突变是否为同一突变,进行了如下实验:
实验一:果蝇A X 纯合正常雄果蝇→F1中40正常(♀):38褐眼(♀):42正常(♂)
实验二:果蝇B X 纯合正常雄果蝇→F1中62正常(♀):62褐眼(♀):65正常(♂):63褐眼(♂)
实验三:实验二中F1褐眼雌雄果蝇互相交配→F2中25正常(♀):49褐眼(♀):23正常(♂):47褐眼(♂)
综合上述实验结果,请回答:
(1)果蝇A发生的突变是____(显、隐)性突变,且该突变具有致死效应,突变基因位于____染色体上。请解释实验一出现异常比例的原因,用遗传图解表示(基因D、d表示)。
(2)果蝇B发生的突变时____(显、隐)性突变,该突变也具有致死效应。果蝇B的突变发生在____上,理由是____。
(3)若上述突变基因均能独立控制褐色素的合成而表现褐眼,让果蝇A与实验二中F1代褐眼雄果蝇杂交,则褐眼的遗传遵循____定律,其后代出现褐眼果蝇的概率是____。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

已知羊的毛色遗传受一对等位基因A、a控制。某牧民让两只白色羊交配,后代中出现了一只黑色小公羊。请回答下面的问题。
(1)在上述遗传中,两只白羊的基因型分别是             
(2)在判断另一只白色公羊是纯合子还是杂合子时,最好选择多只    母羊与其交配。如果后代的表现型及比例为          ,则可判断亲本中的公羊很可能是纯合子;如果后代的表现型及比例为            ,则可判断亲本中的公羊是杂合子。

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(6分)生物兴趣小组的同学从一淡水池塘中捞取了一些植物,做了一下几个实验。请分析回答:

⑴将捞取的植物放入含18O的水中培养,并用透明玻璃罩住,给予光照,发现罩内空气至含有18O2,你认为其来自该植物的(生理过程)         作用。
⑵将该植物制成装片,用显微镜观察并绘图(如图),经仔细辨认可以看出,该图是       细胞,判断的理由是含有[]           
⑶图中含有DNA的结构是[]           、[]           和[]         

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(10分)某研究小组对一大豆新品种种子萌发和幼苗生长过程开展研究,首先将大豆种子置于水分(蒸馏水)、通气、光照等条件适宜的环境中培养,定期检测萌发种子的干重变化,结果如图所示。据图分析:

(1)第2—6天,种子从外界吸收____________,参与细胞内生化反应,导致干重增加。6天后种子干重减少的主要原因是____________。
(2)种皮未突破前,种子以无氧呼吸为主,第4天,实验小组测得种子吸收的O2和释放的CO2之比为1:3,此时大豆细胞内有机物______________增多,该物质产生于细胞的______中,产生该物质的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是____________。第____________天,大豆的呼吸速率与光合速率大致相当。
(3)实验小组在光照强度和CO2浓度等条件不变的情况下,测定不同温度对大豆叶的净光合速率和呼吸速率的影响,结果如下图。据图分析,大豆最适生长温度是________℃左右,在此温度下,每l00mm2叶面积上1小时光合作用制造的葡萄糖是_________mol。

(4)研究小组发现沙尘天气影响大豆生长,分析认为:首先,沙尘天气直接影响叶绿体中的_____________产生,其次沙尘堵塞大豆叶气孔,影响光合作用的___________阶段。

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(6分)某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑性状遗传情况,他们以年级为单位,对班级的统计进行汇总和整理,见表:

亲代类型
子代类型
第一组
第二组
第三组
双亲全为双眼皮
双亲中只有一个双眼皮
双亲中全为单眼皮
双眼皮数
120
120

单眼皮数
74
112
全部子代均为单眼皮
请分析表中情况,并回答下列问题:
(1)根据表中第________组婚配调查,可判断眼睑形状中属于隐性性状的是________。
(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,上述各组双亲中可能的婚配组合的基因型:
第一组:____________________________________________________________________。
第二组:__________________________ _________________________________________。
第三组:____________________________________________________________________。
(3)某同学(5号个体)所在家庭眼睑遗传系谱如图,试推测3号与4号生一个双眼皮男孩的几率为________。

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请根据下图回答有关制作果酒和果醋的问题:

(1)在向甲装置中加入菌种前要对装置进行            ;在甲装置中加入适量的酵母菌后,开始的一段时间里要打开   阀,目的是使酵母菌在有氧条件下繁殖,然后关闭     阀,偶尔打开   阀几分钟,目的是无氧条件下产生酒精;若要进行醋酸发酵,则需要对甲装置进行的操作是                   。酒精发酵时一般将温度控制在       度,醋酸菌最适生长的温度为        
(2)乙图中的过程①和③分别发生在酵母菌的             中。
(3)①②过程产生乙醇,④过程产生醋酸的反应式分别是:                     
(4)在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是       

A.应先除去葡萄枝梗,然后反复冲洗,直至彻底干净
B.应控制发酵温度维持在20℃左右,变化不能太大
C.发酵过程中应该不断从充气孔进行通气,以维持发酵的需氧环境
D.酵母菌存在广泛、生命力强,因此果酒制作时不需对所用器具消毒灭菌

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