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    动物的1个精原细胞在减数分裂中形成4个四分体，则在减数第二次分裂的中期可能有的染色体数、染色单体数分别是（　　）
    A、2条、4条
    B、4条、8条
    C、8条、0条
    D、8条、16条
    考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
    专题：
    分析：减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体．该动物的精原细胞在减数分裂中形成4个四分体，说明该动物的体细胞中含有8条染色体（4对同源染色体）．据此答题．
    解答： 解：（1）减数第一次分裂后期，同源染色体分离，导致染色体数目减半，因此减数第二次分裂中期，细胞中染色体数目只有体细胞的一半，即4条；
    （2）减数第二次分裂中期，每条染色体含有2条姐妹染色单体，因此此时细胞中含有8条染色单体．
    故选：B．
    点评：本题考查减数分裂过程中染色体和DNA含量的规律性变化，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能结合题中信息作出准确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞膜上的糖蛋白减少
    B、形态结构未改变
    C、核中遗传信息未改变
    D、分裂能力未改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对于遗传和变异的认识正确的是（　　）
    A、基因自由组合定律的实质是：F1产生配子时，等位基因分离，所有非等位基因自由组合
    B、非同源染色体之间染色体片段的互换属于染色体变异
    C、基因型为Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子，雌雄配子的比例为1：1
    D、利用八倍体小黑麦的花药离体培养出来的植株是四倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体干细胞可通过增殖分化形成新细胞．在一次分裂过程中细胞内依次发生的变化是（　　）
    ①复制的两个DNA分子完全分开；
    ②出现放射状排列的星射线；　
    ③中心体发生倍增；　
    ④着丝点排列在一个平面上．
    A、③→②→④→①
    B、②→④→③→①
    C、②→③→①→④
    D、②→③→④→①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是（　　）
    A、所有生物的遗传物质都是DNA
    B、真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA
    C、动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNA
    D、真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项都是来自高中生物教材中的生物学实验，其中所用科学方法与实验目对应恰当的是（　　）
    选项科学方法实验目的
    A光学显微镜观察认识细胞膜的磷脂双分子层
    B35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌证明DNA是遗传物质
    C构建物理模型研究DNA分子结构
    D类比推理法摩尔根证明基因在染色体上
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动，请据图回答：

    （1）若图中的X是在胰岛B细胞中合成的，且与血糖调节有关，则X是
     
    ，经过f后，胰岛B细胞的分泌量增加，可促进进行
     
     （用图中字母回答）；若X是抗体，则e过程发生在
     
    细胞中．
    （2）若F以大出汗的形式排出，一般而言，体内的抗利尿激素的分泌量将
     
    ；若d在转氨酶的作用下进行转氨基作用，所形成的氨基酸是
     
    （填必需或非必需）氨基酸．
    （3）从生态系统的角度看，能发生a、b两个生理过程的是生态系统中的
     
    （成分），能发生c过程的可能是生态系统中的
     
    （成分）．
    （4）经过g过程所合成的
     
    （C6H1005）n多分布在
     
    中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答下列问题．

    （1）神经系统结构和功能的基本单位是
     
    ，神经纤维被切断、损伤、麻醉或低温处理而破坏，就会发生传导阻滞或丧失传导功能，由此说明兴奋在神经纤维上的传导必须满足的条件是
     
    ．
    （2）神经调节的基本方式是
     
    ，它的结构基础是
     
    ，图中的A和B相当于其中的
     
    ，A和B之间接触的部位叫
     
    ．
    （3）A和B的遗传物质相同，释放的物质不同，这体现了
     
    ．效应器细胞识别乙酰胆碱后细胞收缩，乙酰胆碱被胆碱酯酶分解，细胞恢复舒张．去甲肾上腺素
     
    （填“能”或“不能”）被胆碱酯酶分解，这体现了
     
    ．胆碱酯酶可使乙酰胆碱作用于突触后膜后马上失活，其意义是
     
    ．
    （4）乙知某些神经元含有NO合成酶．中枢神经系统中的NO可弥散到另一神经元发挥其生理作用，并起到神经元间信息传递的作用．那么NO相当于一种
     
    ．如果破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸，因而引起肌肉痉挛和惊厥．由此可见甘氨酸能使下一个神经元
     
    （填“兴奋”或“抑制”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内绝大多数细胞直接生活的环境是（　　）
    A、组织液B、血浆
    C、淋巴D、消化液

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