根据图回答:
(1)表示初级精(卵)母细胞的是_____________号图。
(2)图中①、②、④分别含有________条染色体。含同源染色体的是_____________号图,它含有_______对同源染色体。②号图含______条染色单体。
(3)图中导致⑤号图配子染色体组成多样性的原因是_________________________ 。除此之外,导致配子染色体组成多样性的原因还有____ ________________________。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东省冠县武训高中高一10月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。
?
(1)最有可能属于病毒的是 ,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点
是 ? 。病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行。 ?
(2)图中属于原核细胞的是 ,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 ? ,与真核细胞的统一性表现在 。
(3)能进行光合作用的是〔 〕 ?,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 ?,因而它是一类营 生活的生物。 ?
(4)D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为 。
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科目:高中生物 来源:2011届云南省昆明一中高三上学期第三次月考(文综)生物卷 题型:综合题
下图表示D、E两种同植物在不同外界CO2浓度条件下的CO2净固定量曲线。请根据图回答下列问题:
(1)在不同外界CO2浓度条件下两种植物的CO2净固定量有何差异: ;当植物CO2净固定量为0时,表明植物 。
(2)在光照强烈的夏季中午,图中 曲线代表的植物更具有生长优势。
(3)为确定上述E曲线代表的植物是否为C4植物做了如下实验取待测植物正常叶片制作过脉横切片,显微镜下观察维管束鞘细胞外 时,可确定其为C4植物。
(4)如果用14CO2供应E植物进行光合作用,放射性先出现在 化合物中。
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年度南昌三中上学期期中考试高二生物试卷 题型:综合题
右图纵轴表示青霉菌的菌株数,横轴表示青霉菌产生的青霉素产量,曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化,曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。请根据图回答:
(1)从曲线a可以看出青霉菌中存在不同变异类型的个体,有的产生青霉素多,有的产生青霉素少。引起这种变异的主要来源是 。
(2)曲线b和a相比,说明了 。
(3) 比较b、c、d 3条曲线的变化,最符合人们的菌株是 ,b、c、d 3条曲线比较,说明了 。
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科目:高中生物 来源:2014届江苏淮安涟水县涟西中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是有氧呼吸过程的图解。根据图回答下列问题。
(1)图中①②③所代表的物质分别 、 、 。
(2)依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量多少(少量或大量): 。
(3)如果氧气供应不足,其产物是 ,反应的场所是 ,该反应可以写成: 如果氧气供应充足,酵母菌细胞内C6H12O6的分解的反应式 。
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科目:高中生物 来源:2010年河南省周口市高一上学期期中考试生物卷 题型:综合题
下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。根据图回答(符号与文字全对才给分):
(1)若某细胞同时含有AB两图中各种细胞结构,则为 细胞;
(2)提供细胞能量的“动力车间”为[ ] ;
(3)结构5为 ,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁的形成有关;
(4)细胞内有双层膜的结构但又不属于细胞器
的是 ;
(5)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[ ] ;
(6)与动物细胞有丝分裂有关的结构是[ ] ;
(7)12所示的结构的化学组成为 和 ,它与染色体的关系为 。
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