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如图为人体体温调节示意图.请据图回答:

(1)示意图中字母表示的结构名称:A
 

(2)人体主要的散热器官是
 
.当人体处在45℃的外界环境中时,主要的散热方式是
 

(3)人体受到寒冷刺激时,甲状腺分泌活动加强.完成这一反射活动的反射弧是
 

(4)甲状腺能参与体温调节是因为
 

(5)当传入神经与传出神经兴奋时,神经细胞膜外的
 
大量内流而形成
 
电位.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图分析:A是下丘脑体温调节中枢,B是骨骼肌,C是肾上腺.当外界环境温度接近或高于体温时,体温的调节仅由神经调节来完成,主要通过汗液蒸发来实现. 当外界环境温度低时,体温的调节由神经调节和体液调节共同完成.寒冷时,激素分泌增多,促进细胞代谢加强,增加产热量的激素有肾上腺素、甲状腺激素等.
解答: 解:(1)人的体温调节中枢在下丘脑;
(2)散热时,主要通过皮肤毛细血管舒张,立毛肌舒张,皮肤汗液分泌增多蒸发来实现的;当外界环境温度接近或高于体温时,体温的调节仅由神经调节来完成,主要通过汗液蒸发来实现;
(3)当外界环境温度低时,体温的调节由神经调节和体液调节共同完成,其中神经调节的反射弧为:皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺;
(4)甲状腺激素的生理作用是促进新陈代谢;
(5)动作电位的形成是钠离子大量内流造成的.
故答案为:(1)下丘脑体温调节中枢
(2)皮肤  蒸发散热
(3)皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺
(4)甲状腺能分泌甲状腺激素,甲状腺激素的生理作用是促进新陈代谢
(5)Na+  动作
点评:本题通过图示考查体温调节的物理调节方式和内分泌调节方式,人体体温调节的过程等知识,有一定的灵活性.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某生长因子只能与脂肪细胞特异性结合,启动细胞内一系列生化反应,最终导致前脂肪细胞增殖,分化形成脂肪细胞,下列有关叙述错误的是(  )
A、生长因子能够催化脂肪的合成
B、生长因子能够调节前脂肪细胞的分裂和分化
C、前脂肪细胞膜上可能具有识别该生长因子的受体
D、阻止前脂肪细胞与生长因子的结合可抑制肥胖病的发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组对某地区的生物群落进行了调查,并根据调查结果绘制出了该地区ABCDE五种生物的食物关系以及与大气的气体交换的示意图(图中未表示出分解者),据图回答:
(1)图中含能量最多的生物是
 
(填图中字母),图中共有
 
条食物链,请写出最长的一条食物链
 

(2)图甲中D的同化量少于C,主要是因为大部分能量通过C自身的
 
作用消耗掉了,另有一部分能量流向了
 
,还有部分能量未被利用.
(3)温家宝总理在国际会议上指出:“中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家…我国持续大规模开展退耕还林和植树造林,大力增加森林碳汇…目前人工造林面积达5400万公顷,居世界第一.”
①碳汇是指从空气中清除二氧化碳的过程、活动、机制,能实现碳汇的生物学作用除光合作用外,还有
 

②全球气候变暖的根本原因是温室气体的大量排放超过了生态系统的
 
能力.
③1997年联合国签署了《京都议定书》,呼吁各国都要注意控制温室气体的排放,这是基于生物圈中的物质循环具有
 
的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中,错误的是(  )
 实例或现象推测或解释
A给家兔注射抗利尿激素,尿量明显减少抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收
B消耗等量的食物,小白鼠的净增长量低于青蛙变温动物维持体温消耗的能量多于恒温动物
CHIV侵入人体后能破坏T细胞,艾滋病人往往死于其它病原体感染T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用
D袁隆平利用野生型水稻改造水稻品种生物多样性的直接使用价值
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系.

(1)图中激素①和激素②的名称分别是
 
 

(2)图中激素②的分泌受多种因素的影响,除了受图中激素①的影响外,还受
 
的直接影响和
 
调节.
(3)正常人摄入高糖食物容易肥胖,是因为餐后
 
(填标号①或②)分泌增多,促进过多血糖进入组织细胞转化为
 
,从而导致肥胖.
(4)图中X表示促进,即激素①对激素②分泌有促进作用,某人利用细胞体外培养方法验证.简要方案如下:
第一步:用高糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液;
第二步:用含有滤液的培养液培养胰岛B细胞,一段时间后测定培养液中胰岛素的含量.
请指出上述方案的两个错误并改正:
①错误:
 
,修改为
 

②错误:
 
,修改为
 

(5)激素①与激素②具有
 
(拮抗/协同)作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关体温调节的说法中,不正确的是(  )
A、恒温动物只能在一定的环境温度下生存;而变温动物,由于其身体会随着外界环境温度的变化而变化,所以变温动物能在任何环境温度下生存
B、恒温动物体温的维持是建立在“产热量=散热量”原则基础上的
C、当人体处在寒冷的环境中的时候,会出现一种特殊的反应--寒颤,寒颤可使机体   产生更多的热量,以维持体温的恒定
D、人在发热时常常服用阿司匹林降低体温,原因是阿司匹林能够降低人体产热量

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示人体内血糖调节的图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素.据图回答:
(1)当血糖升高时,通过②过程,使a分泌量增加,a激素表示
 

它降低血糖的调节途径可归纳为两条,一是通过④⑤⑥过程促进葡萄糖氧化分解和
 
;二是抑制
 

(2)图中b激素是
 
,它与a激素的作用表现为拮抗作用;a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为
 
调节.血糖过低时,体内的肾上腺素的分泌量会增加,肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度等方面具有
 
作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关变异与进化的叙述,正确的是(  )
A、单倍体育种能排除显隐性干扰,提高效率
B、生物受环境影响而产生的变异不可能作为进化的原材料
C、迁入和迁出会使种群的基因频率发生定向改变
D、自然选择能保留有利变异,淘汰不利变异,但不能使有利变异积累起来

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科目:高中生物 来源: 题型:

(单选)具备合成蔗糖、淀粉等光合产物的途径是(  )
A、C3途径
B、C4途径
C、CAM途径
D、TCA途径

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