毛色 | 黑色 | 褐色 | 黄色 | 黄色 |
基因型 | E B | E bb | eeB | eebb |
条件 级别 | 日照长短 | 温度℃ |
1 | 短日照 | 0 |
2 | 短日照 | 30 |
3 | 长日照 | 0 |
4 | 长日照 | 30 |
分析 分析表格1:B和E同时存在时,表现为黑色;只有E存在,没有B存在时,表现为褐色;只有B存在,没有E存在或E和B都不存在时,表现为黄色.
分析表格2:1、3组毛色不变,2、4 组毛色变深,1、3组温度为0°C,2、4 组温度为30°C,说明影响毛色变化的外界因素是温度;该实验还说明了生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果,表现型=基因型+环境.
解答 解:(1)由表格中的基因型可知,当有E基因存在的时候,毛皮才有色彩,综合从题中的描述,决定毛皮中有黒色素沉积的基因是E.两对等位基因的遗传,一对黑狗(EeBb)和黄狗(eebb),F1的表现型和比例为:黑色(EeBb):褐色(Eebb):黄色(eeBb、eebb)=1:1:2,总共4份,只有测交才能出现这样的结果.“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题一做出假设一演绎推理一检验推理一得出结论”五个基本环节,孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律,测交属于验证阶段.让F1中雌雄黑狗(EeBb)进行交配,在子代的黄狗中基因型为($\frac{1}{16}$eeBB、$\frac{2}{16}$eeBb、$\frac{1}{16}$eebb),其中纯合子占($\frac{1}{16}$eeBB+$\frac{1}{16}$eebb )÷($\frac{1}{16}$eeBB+$\frac{2}{16}$eeBb+$\frac{1}{16}$eebb)=$\frac{1}{2}$.
(2)一个细胞减数分裂可以形成四个细胞,若一个基因型为EeBb的精原细胞减数分裂时,同源染色体(或者等位基因)分离,即E和e分离,B和b分离;非同源染色体(或者非等位基因)自由组合,即E和(B、b),e和(B、b);当产生的精子为Eb,则另外三个精子的基因组成只能为Eb、eB、eB.
(3)①从实验中看出来,除上述条件外,实验中的其他条件均相同且适宜,这是为了遵循实验的单一变量原则.实验中设置了两个自变量,分别是温度、日照长短.
②研究人员的实验结果是1、3组毛色不变,2、4 组毛色变深,1、3组温度为0℃,2、4 组温度为30℃,说明影响毛色变化的外界因素是温度;该实验还说明了生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果,表现型=基因型+环境.
故答案为:
(1)E
(2)测交 $\frac{1}{2}$ Eb、eB、eB
(3)①温度、日照长短 ②温度环境(环境因素)
点评 本题考查自由组合规律和性状产生的原因的应用,要求学生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞中“一定”的说法正确的是( )
①生物膜一定是对生物体内所有膜结构的统称
②乳酸菌进行无氧呼吸一定有[H]的积累
③以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物
④所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成
⑤有中心体的生物一定不是水稻
A.①⑤ B.②④ C.④⑤ D.②⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南三校高一下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某DNA分子中C+G占整个DNA分子碱基总数的46%,其中一条链上的A占该链碱基总数的28%,那么,对应的另一条互补链上的A占该链 碱基总数的比例是多少
A.11% B.14% C.24% D.26%
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南三校高一下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
癌症是严重威胁人类健康和生命的疾病。下列对癌症的叙述不正确的是
A.癌细胞能够无限增殖,导致细胞恶性增殖
B.癌细胞内水分减少,各种酶的活性降低
C.细胞膜上糖蛋白减少,导致癌细胞易发生转移
D.烟焦油等化学致癌因子,会损伤细胞中的DNA分子
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物B卷(解析版) 题型:综合题
下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ——Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为 育种,其育种原理是 ,其中过程Ⅱ是
(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程,其育种原理是 ,其中Ⅲ表示 技术。该育种方法优点是 。
(3)由图中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ 获得④时,AAbb所占比例为 。
(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是 。
(5)品种⑥为 倍体,它接受④花粉后结 (有、无)籽果实。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 新细胞可以从老细胞中产生 | |
B. | 细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成 | |
C. | 细胞是一个相对独立的单位 | |
D. | 1665年,英国科学家虎克发现了细胞,并创立了细胞学说 |
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