A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{2}{16}$ | C. | $\frac{4}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
分析 基因型为AaBb的个体,含两对等位基因,遵循基因的自由组合定律.该个体自交,后代共有9种基因型和4种表现型.
解答 解:基因型为AaBb的个体自交,后代有9种基因型,分别为$\frac{1}{16}$AABB、$\frac{2}{16}$AaBB、$\frac{2}{16}$AABb、$\frac{4}{16}$AaBb、$\frac{1}{16}$AAbb、$\frac{2}{16}$Aabb、$\frac{1}{16}$aaBB、$\frac{2}{16}$aaBb和$\frac{1}{16}$aabb.所以后代与亲本基因型相同的个体只有AaBb,占$\frac{4}{16}=\frac{1}{4}$.
故选:C.
点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,属于基础题,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口一高高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞的叙述,正确的是( )
A.高度分化的动物细胞永远失去了增殖的能力
B.酵母菌细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNA
C.细胞的寿命和分裂能力与其承担的功能有关
D.将高温杀死的洋葱鳞片叶外表皮细胞放入高浓度的蔗糖溶液中,仍然会发生质壁分离现象
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{5}{10}$ | D. | $\frac{7}{10}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常染色体隐性、伴X染色体显性、$\frac{1}{4}$ | B. | 常染色体隐性、伴X染色体隐性、$\frac{1}{12}$ | ||
C. | 常染色体显性、伴X染色体显性、$\frac{1}{4}$ | D. | 常染色体隐性、伴X染色体显性、$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因Ⅰ和基因II可能位于同源染色体上 | |
B. | 基因Ⅲ不可能位于X染色体上 | |
C. | 基因IV与基因II可能位于同一条染色体上 | |
D. | 基因V不位于Y染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三峡水库可以减轻长江洪水给中下游地区带来的破坏 | |
B. | “稻-藕-鱼”立体种养,充分利用了稻田的有限空间 | |
C. | 依据年龄组成预测草原老鼠种群数量变化 | |
D. | 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,可以降低害虫的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素的化学本质是色氨酸衍生物 | |
B. | 本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响 | |
C. | 植物的种类不属于本实验的自变量 | |
D. | 甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、S和X |
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