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11.下列选项中,能正确表示某食物链中能量流动顺序的是(  )
A.植物→种子→鹰→麻雀→蛇→细菌B.种子→细菌→真菌→噬菌体→麻雀→鹰
C.食草昆虫→鼠→野兔→猫头鹰→狐D.草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰

分析 1、能量是沿食物链流动的,能量的源头是太阳能.食物链从生产者开始,终止于最高营养级,相邻生物之间是捕食关系,食物链中不包含分解者.
2、能量的输入总量是生产者通过光合作用固定的太阳能总量.
3、散失的能量是通过生产者、消费者和分解者呼吸作用分解有机物时产生的,最终以热能的形式散失掉.

解答 解:A、植物和种子都属于生产者,不是吃与被吃的关系,细菌是分解者,而食物链的组成不包括分解者,A错误;
B、细菌、真菌是分解者,而食物链的组成不包括分解者,B错误;
C、食草昆虫和鼠都是植食性动物,不是吃与被吃的关系,C错误;
D、该食物链正确的表示了生产者草与消费者食草昆虫、蟾蜍、蛇、猫头鹰它们五者的关系,D正确.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成以及能量是沿食物链流动的.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图,图中①和②,③和④互为同源染色体,则图a、图b所示的变异(  )
A.均为染色体结构变异B.均可发生在有丝分裂过程中
C.生物的性状不一定都发生改变D.基因的数目和排列顺序均发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示某种生物体细胞示意图,请判断下列基因的传递不遵循基因自由组合规律的是(  )
A.A、a与D、dB.B、b与A、aC.A、a与C、cD.C、c与D、d

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

19.现有未贴标签的清水和蔗糖两瓶溶液,请设计一个实验,把它们区分开来.
材料用具:显微镜、紫鸭跖草、清水、剪刀、载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸
实验原理:渗透作用原理.
实验步骤:
第一步:制作两个紫色鸭跖草叶表皮细胞临时装片.
第二步:观察正常的紫色鸭跖草叶表皮细胞.
第三步;分别用两种溶液滴在载玻片的一侧,另一侧用吸水纸吸引,反复几次.
第四步:再用显微镜观察.
实验结果与结论预测:
(1)如果细胞未发生质壁分离,证明该溶液是清水.
(2)如果发生质壁分离后不复原,证明该溶液是蔗糖溶液.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.神经冲动在两个神经元之间正常传递时,以下生理活动不可能会发生的是(  )
A.生物膜的融合和转化
B.离子通道的开放和关闭
C.ATP的合成和水解
D.信号分子与突触后膜上受体一直结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.将洋葱表皮放入一定浓度的KNO3溶液中,其细胞会发生质壁分离.一段时间后,这些细胞会逐渐发生质壁分离复原,其原因是(  )
A.质壁分离后的细胞只允许水分子进入
B.K+和NO3-进入了液泡
C.细胞液的溶质渗出了细胞
D.水分子和溶质自由进出细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,不正确的描述是(  )
A.处于分裂间期的细胞数目最多
B.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似
C.在高倍显微镜下也不可能观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程
D.按步骤要求操作后,在显微镜下观察,会发现所有细胞的染色体数目都加倍了

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于如图所示概念图的分析正确的是(  )
A.①和②所示的过程都能逆浓度梯度运输物质
B.只有①所示的过程需要消耗能量
C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D.果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列是与人体生命活动调节相关的叙述,其中正确的是(  )
A.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢,促进呼吸运动
B.HIV在人体内环境中不能增殖,但能破坏人体体液免疫过程
C.激素是由体液定向运输到靶细胞发挥调节作用的
D.内环境成分影响细胞代谢,但细胞代谢不影响内环境成分

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