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【题目】与酵母菌相比,硝化细菌具有的特点是

A. 无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量

B. 无固氮酶,只能以含氮有机物作为氮源

C. 无细胞核,只能通过出芽生殖方式繁殖后代

D. 无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异

【答案】D

【解析】

硝化细菌属于原核生物,虽然无线粒体,但是有与有氧呼吸有关的酶,因此也能进行有氧呼吸获得能量,A错误;硝化细菌没有固氮能力,但是具有化能合成能力,能够将氨氧化成硝酸盐吸收,并且利用其中的化学能合成有机物,B错误;硝化细菌无细胞核,一般通过二分裂方式繁殖后代,C错误;原核生物均无染色体,也不能进行有性生殖,但是有遗传物质DNA,因此发生基因突变这种类型的变异,D正确.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】葡萄酒酿制期间,酵母细胞内ATP的合成过程( )

A. 在无氧条件下不能进行 B. 只能在线粒体中进行

C. 不需要能量的输入 D. 需要多种酶的催化

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【题目】一杂交组合后代的表现型有四种,其比例为 3:1:3:1,这种杂交组合为

A. Ddtt×ddttB. DDTt×ddTtC. DDTt×DdttD. Ddtt×DdTt

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【题目】下图是有关蛋白质分子的简要概念图,下列对该图的分析正确的是(  )

A. 蛋白质结构多样性取决于B的多样性

B. 从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性

C. 多肽中B的数目等于C的数目

D. 蛋白质的多样性与氨基酸之间的连接方式多样无关

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【题目】科学家通过大肠杆菌、酵母菌、果蝇、拟南芥、老鼠等模式生物来 探究生命是如何运行的,下列叙述正确的有( )

A. 除了大肠杆菌,其他都是真核生物

B. 这些模式生物的遗传密码是通用的

C. 果蝇能作为模式生物的原因包括染色体少、相对性状多等

D. 若温度由25 ℃降到15 ℃,这些模式生物的代谢都会减弱,因为酶的活性受温度影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答问题:

(1)该图中表示组成氨基酸的氨基的是___________,表示羧基的是___________,表示肽键的是___________。(填序号)

(2)组成该化合物的单位的基本通式___________,该化合物是由___________个氨基酸构成的,该化合物是由______种氨基酸构成的,其中失去___________个水分子,形成________个肽键,若图中氨基酸的平均分子量为120,问该化合物的分子量为______,形成化合物的分子质量比原来减少了___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示:图甲为光学显微镜的一组镜头,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( )

A. ①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小

B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用④,同时提升镜筒

C. 从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

D. 若使视野中看到的细胞数最少,甲图中的组合一般是②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关“微生物的分离与培养”实验的叙述错误的是( )

A. 高压蒸汽灭菌锅加盖时应按顺时针方向依次旋紧螺栓

B. 选择培养基可以鉴定某种微生物的种类

C. 待培养基冷却至室温时倒平板

D. 统计样品中活菌数量时,接种方法可采用稀释涂布平板法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,其作用机制如图所示(14代表细胞膜上的结构)。请回答下列问题:

(1)图中结构14是细胞膜上的___________。进食后,GIP和胰岛素通过结构1、2作用于脂肪细胞,促进____________,从而降低血糖水平。

(2)给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖,让二者血糖浓度变化相当。与注射相比,口服后血浆胰岛素水平更__________,其原因是___________________

(3)现有甲、乙两位糖尿病患者,甲体内检测出能作用于结构2的抗体(此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞),乙体内检测出能作用于结构3的抗体。

①患者的抗体由_______细胞产生,这两种糖尿病都属于________________病。

②两位患者中,通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是_________,其原因是____________

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同步练习册答案