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    按下表设计进行分组实验，在相同的适宜条件下培养8～10小时。下列根据实验结果进行的分析，正确的是
    实验材料取样处理分组培养液供氧情况
    适宜浓度
    酵母菌液    		50ml破碎细胞
    （细胞器完整）    		甲25ml75ml无氧
    乙25ml75ml通氧
    50ml未处理丙25ml75ml无氧
    丁25ml75ml通氧


    1. A.
      甲组不产生CO2而乙组产生
    2. B.
      甲组的酒精产量与丙组相同
    3. C.
      丁组能量转换率与丙组相同
    4. D.
      丁组的氧气消耗量大于乙组
    D
    本题考查知识点为酵母菌的呼吸方式。根据表格内信息可知，甲乙两组具有完整的细胞器，与丙丁两组未处理细胞的差别是细胞质中酶浓度不同。破碎细胞的细胞质中酶的浓度较低，所以甲乙两组的反应速度较慢。酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，A错误。甲组反应速度慢，甲组的酒精产量小于丙组，B错误。有氧呼吸的能量转换率远高于无氧呼吸，C错误。乙、丁均进行有氧呼吸，乙组反应速度较慢，因此，其氧气消耗量低于丁组，D正确。
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    科目：高中生物 来源：山东省日照市2012届高三12月月考生物试题 题型：013

    按下表设计进行分组实验，在相同的适宜条件下培养8～10小时。下列根据实验结果进行的分析，正确的是

    [　　]
    A．

    甲组不产生CO2而乙组产生

    B．

    甲组的酒精产量与丙组相同

    C．

    丁组能量转换率与丙组相同

    D．

    丁组的氧气消耗量大于乙组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    7.按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8~10小时，并对实验结果进行分析。

    下列叙述正确的是（   ）

    A.甲组不产生CO2而乙组产生              B.甲组的酒精产量与丙组相同

    C.丁组能量转换率与丙组相同              D.丁组的氧气消耗量大于乙组

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省日照市高三12月月考生物试卷 题型：选择题

    按下表设计进行分组实验，在相同的适宜条件下培养8～10小时。下列根据实验结果进行的分析，正确的是

    实验材料

    取样

    处理

    分组

    培养液

    供氧情况

    适宜浓度

    酵母菌液

    50ml

    破碎细胞

    （细胞器完整）

    甲

    25ml

    75ml

    无氧

    乙

    25ml

    75ml

    通氧

    50ml

    未处理

    丙

    25ml

    75ml

    无氧

    丁

    25ml

    75ml

    通氧

    A．甲组不产生CO2而乙组产生          B．甲组的酒精产量与丙组相同

    C．丁组能量转换率与丙组相同         D．丁组的氧气消耗量大于乙组

     

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    科目：高中生物 来源：2012届山东省日照市高三12月月考生物试卷 题型：单选题

    按下表设计进行分组实验，在相同的适宜条件下培养8～10小时。下列根据实验结果进行的分析，正确的是

    实验材料
    		取样
    		处理
    		分组
    		培养液
    		供氧情况
    适宜浓度
    酵母菌液
    		50ml
    		破碎细胞
    （细胞器完整）
    		甲
    		25ml
    		75ml
    		无氧
    乙
    		25ml
    		75ml
    		通氧
    50ml
    		未处理
    		丙
    		25ml
    		75ml
    		无氧
    丁
    		25ml
    		75ml
    		通氧
    A．甲组不产生CO2而乙组产生          B．甲组的酒精产量与丙组相同
    C．丁组能量转换率与丙组相同         D．丁组的氧气消耗量大于乙组

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