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    【题目】将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。这是因为加热会（ ）

    A. 提高淀粉酶活性

    B. 改变可溶性糖分子结构

    C. 防止玉米粒发芽

    D. 破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶

    【答案】D

    【解析】刚采摘的甜玉米内含有大量将可溶性糖转化为淀粉的酶，这些酶可将可溶性糖转化为淀粉使其失去甜味，经沸水高温处理使酶失活来保持甜味。

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    【题目】用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲，图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。下列说法正确的是(　　)

    A. 图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根

    B. 图乙中②表示的是根部，因为根对生长素更敏感

    C. cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用

    D. 图乙能体现生长素的生理作用具有两重性，而图甲则不能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。下列分析正确的是

    A. 图中E为感受器，痛觉在图中的甲方框处形成

    B. 若M处因外伤受损，则此人既无痛觉也不缩手

    C. 神经纤维D处受到刺激时，膜外的电位变化是由正电位变为负电位

    D. 由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列能在人体内环境中进行的生理过程是（　　）

    A. 血浆蛋白的合成B. 受精作用C. H1N1病毒的增殖D. 抗原和抗体的结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某一高等生物细胞分裂的不同时期，对此认识错误的是( )

    A. ①内有8条染色体，该细胞能进行交叉互换

    B. ②细胞的中心体在分裂间期复制。它的前一个时期内，可发生联会现象

    C. ③内有8条染色单体，睾丸中有可能同时存在上图所示的四种细胞

    D. 若④中的a为X染色体，则b不可能是X或Y染色体（XY是一对同源染色体）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【环境保护】读近300年来人口与物种灭绝数量的增长趋势对比图，回答下列问题。

    （1）世界物种灭绝呈现出什么趋势？

    （2）简析生物物种减少和灭绝的原因？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示某雌性动物细胞分裂过程中细胞核内DNA和染色体数目的变化，图2是两个不同时期的细胞分裂图像。下列叙述正确的是( )

    A. 图1中甲曲线表示染色体数目的变化，乙曲线表示DNA的变化

    B. 图2中②细胞的子细胞可能是极体

    C. 图2中①和②的子细胞的染色体数目相等

    D. 图2中细胞①对应图1的CE段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因（T）位于X染色体上。已知没有X染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔（染色体组成为XO）与正常灰色（t）雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为

    A. 3/4与1∶1 B. 2/3与2∶1

    C. 1/2与1∶2 D. 1/3与1∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质（乙酰胆碱）的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果正确的是（ ）

    A. 使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱）

    B. 使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位

    C. 使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱）

    D. 使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位

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