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    甲、乙为两种果蝇（2n）,下图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的是（ ）

    A．甲、乙杂交产生的 F1 减数分裂能正常进行

    B．甲发生染色体交叉互换形成了乙

    C．甲、乙1 号染色体上的基因排列顺序相同

    D．图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016年广西桂林市、崇左市联合模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇的体色（B、b）和毛形（F，f）分别由不同对染色体上的各一对等位基因控制，两对基因中只有一对基因位于X染色体上。若两个亲本杂交组合繁殖得到的子代表现型及比例如下表：

    请据表回答问题：

    （1）在体色这一性状中____是隐性性状。杂交组合乙中母本的基因型是____。

    （2）根据杂交组合甲可判定，由位于X染色体上的隐性基因控制的性状是____。

    （3）杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有两个：①基因f使精子致死；②基因b和f共同使精子致死。若欲通过杂交实验进一步明确原因，应选择基因型为____的雄果蝇与雌果蝇做杂交试验。若后代____ ，则是基因b使精子致死；若后代___ _，则是基因b和f共同使精子致死。

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省大教育联盟·四市毕业班第二次诊断测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    小鼠的毛色由—对等位基因A,a控制,尾巴形状由另一对等位基因B、b控制，研究人员将一只黑色弯曲尾雄鼠与一只黑毛正常雌鼠进行多次杂交，其子代的表现型及比例统计如下表，请回答:

    （1）小鼠控制毛色的基因位于 染色体上，正常尾相对于弯曲尾为

    性，这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律，原因是 。

    （2）上表中母本的基因型是 。F1代黑毛弯曲尾雌鼠的基因型有 种，这些个体中杂合子所占的比例为 。

    （3）科学家将一个DNA片段导人到F1代弯毛雌鼠的体细胞中，通过克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠。该DNA片段本身不控制具体的性状，但在小鼠体内要抑制B基因的表达，而对b基因的表达无影响。为确定该DNA片段的插入点是右图所示甲、乙、丙、丁中的哪个位置，可让该基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄鼠杂交，并统计子代的表现型及比例（注：若小鼠的受精卵无控制尾形的基因，将导致胚胎致死；不考虑交叉互换）。

    ①若子代正常尾:弯曲尾= ，且雌雄比例为1 : 1，则该DNA片段的插入点在甲位置。

    ②若子代 ，且雌雄比例为1 :1 ，则该DNA片段的插入点在乙位置。

    ③若子代 ，则该DNA片段的插入点在丙位置。

    ④若子代 ，则该DNA片段的插入点在丁位置。

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    科目：高中生物 来源：2016届上海市虹口区高三3月分层练习生命科学试卷B卷（一）（解析版） 题型：选择题

    如图是甲（A、a）和乙（B、b）两种遗传病的系谱图，Ⅱ3和Ⅱ8的家族均无乙病史．下列分析错误的是（ ）

    A．甲病是常染色体显性遗传

    B．Ⅲ10的b基因来自Ⅰ2

    C．Ⅲ11的基因型为aaXBXB或aaXBXb

    D．若Ⅲ9和Ⅲ12结婚，子女患病率高达

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    科目：高中生物 来源：2016届上海市虹口区高三3月分层练习生命科学试卷B卷（一）（解析版） 题型：选择题

    下列对于遗传多样性的叙述，正确的是（ ）

    A．遗传多样性是指物种内基因的多样性

    B．黑种人、黄种人、白种人的性状差异属于遗传多样性

    C．现今检验遗传多样性的方法只有PCR

    D．某物种的遗传多样性越大越不利于该物种的进化

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    科目：高中生物 来源：2016届上海市虹口区高三3月分层练习生命科学试卷B卷（一）（解析版） 题型：选择题

    若在低倍显微镜下用目镜测微尺测量细胞长径（如图1），则转换高倍物镜后观察到的图像是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省安康市高三第二次调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能，请据图分析回答下列问题：

    （1）与乳酸菌的发酵相比，图甲中呼吸过程中特有的步骤是 （填数字）。

    （2）为了探究温度对光合作用的影响，首选应在图乙装置的烧杯内加入 ，水柱的高度变化表示的是 （总光合速率/净光合速率）。

    （3）若用乙装置来测定温度对植物的呼吸速率的影响，烧杯中应该加入试剂 ，还要将装置遮光处理。为了排除无光变量对实验结果的干扰，需要设置对照组，对照组与实验组的区别是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省东营市高三下学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于同位素标记法应用的描述，最恰当的是

    A．可用18O2探究有氧呼吸的整个过程

    B．可用H332PO4验证线粒体是ATP合成的主要场所

    C．不能用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸研究逆转录过程

    D．不能用15N标记的DNA研究其复制方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示四种不同的育种方法．请据图回答：

    （1）图中A、D方向所示的途径表示杂交育种，一般从F2开始选种，这是因为从F2开始出现性状分离，从F2以后一般采用自交纯化的方法来获得可稳定遗传的新品种．
    （2）为了在较短时间内培育出新品种，最好采用单倍体育种方法．请用图中字母和箭头说明该育种过程A→B→C→G→H．
    （3）E和F都是在萌发种子或幼苗期进行处理，这两种育种方法的原理分别是基因突变、染色体变异．
    （4）按照现代生物进化理论的观点，利用上述育种方法选择培育符合生产要求的新品种，都能定向改变该种群的基因频率，导致该种群按一定方向发展进化．
    （5）现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种．为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a．高产、抗病；b．高产、早熟；c．高产、抗旱．下述育种方法可行的是B．
    A．利用①、③品种间杂交筛选获得a
    B．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b
    C．a、b和c的培育均可采用诱变育种方法
    D．用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c．

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