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如图是有关物质扩散的图解,请据图回答:

(1)设计一个实验,证明图解是成立的.(要求:直接在图中的装置1和装置2的括号内填上适当的溶液或试剂的代号,以表明你的设计)
可供选择的溶液及试剂:①淀粉溶液 ②葡萄糖溶液 ③蒸馏水 ④I2-KI溶液  ⑤少量斐林试剂(斐林试剂能跨膜扩散,葡萄糖遇斐林试剂形成砖红色沉淀)
 

(2)根据你的设计方案,预测一定时间后两个透析袋内的颜色变化:
装置1:
 
;装置2:
 

(3)若想明显观察到水分子扩散的结果,装置应如何改进?
 

(4)透析袋价格昂贵,请提供两种能替代透析袋的生物材料:
 
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:细胞膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过,因此细胞膜是一种选择透过性膜.
根据题意和图示分析可知:淀粉不能通过半透膜,碘、葡萄糖能通过半透膜,斐林试剂能跨膜扩散,葡萄糖遇斐林试剂形成砖红色沉淀.
解答: 解:(1)根据有关物质扩散的图解,设计的实验如图所示:

(2)根据设计的实验,一定时间后两个透析袋内的颜色变化:装置1中,碘能通过半透膜而淀粉不能通过半透膜,所以袋内溶液变蓝;装置2中,葡萄糖能通过半透膜,所以袋内溶液变为砖红.
(3)将透析袋套在有标记(刻度)的漏斗口上或将有标记的玻璃管插入透析袋内,可明显观察到水分子扩散的结果.
(4)透析袋是半透膜,可用动物的膀胱、肠衣、洋葱内表皮、卵壳膜等替代.
故答案为:
(1)如下图1(或图2)

(2)袋内溶液变蓝(或袋内溶液呈碘液的颜色即不变色)   袋内溶液变为砖红(或袋内溶液变砖红)
(3)将透析袋套在有标记(刻度)的漏斗口上或将有标记的玻璃管插入透析袋内
(4)动物的膀胱、肠衣、洋葱内表皮、卵壳膜
点评:本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握物质扩散的相关知识,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
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某种性别决定方式为XY型的二倍体植物,其花色由两对等位基因(A和a、B和b)控制,其中A、a位于常染色体上.图1为性染色体简图,X和Y染色体有一部分是同源的(图1中Ⅰ片段),该部分基因互为等位基因;另一部分是非同源的(图1中的Ⅱ和Ⅲ片段),该部分基因不互为等位基因.图2表示色素的形成过程.有关表述正确的是 (  )
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B、蓝花雄株的基因型是AAbb或Aabb
C、在减数分裂过程中,X与Y染色体能联会的区段是Ⅰ
D、若一白花雌株与一蓝花雄株杂交所得F1都开紫花,F1相互杂交产生的后代中,紫花雄株所占比例是
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下列关于种间关系的描述,正确的是(  )
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(1)当人的手部被胡蜂蜇后,会感觉到疼痛,也会发生缩手反映,二者中先发生的是
 
,原因是
 

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类物质.
(3)组胺毒素会引起部分伤者全身出现红肿,这在免疫上属于
 
反映,胡蜂的毒素进入人体后主要引起的是
 
免疫.
(4)胡蜂的实物主要是花蜜和其它昆虫.当胡蜂采食花蜜时,它与植物之间的为
 
系:当它捕杀蜜蜂时,它与蜜蜂之间的关系为
 

(5)胡蜂攻击蜜蜂时,守卫蜂巢的工蜂摆尾发出信号,招引大批工蜂用处,聚集巢门进行防卫:当胡蜂落在身体上时,如果拍打就会招来更多胡蜂攻击.以上分别属于信息传递中的
 
信息、
 
信息.

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检验生物组织中是否含有油脂,一般选用的试剂(  )
A、碘-碘化钾溶液
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(单选)以下哪种昆虫是不完全变态类?(  )
A、蝴蝶B、稻蝗C、蝉D、苍蝇

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据图回答下列问题.

(1)判断甲、乙两图中属于真核细胞的是
 
,细胞中的DNA分子主要存在于
 
中;属于原核细胞的是
 
;判断的主要依据是
 

(2)甲、乙两细胞的相似之处为
 
(至少两处),由此看出原核细胞与真核细胞具有
 
性.
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,因而可以进行光合作用,属于
 
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(4)原核细胞和真核细胞都有的细胞器是
 
,它是细胞内将
 
合成
 
的场所.

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下列哪项不是对生态系统内能量流动特征的描述(  )
A、一种生物可能被多种生物捕食
B、单向流动、逐级递减
C、食物链越长,最高营养级获得的能量越少
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