A、人体主要由吞噬细胞特异性吞噬并消灭该病毒 |
B、需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除 |
C、效应B细胞分泌淋巴因子与该病毒结合形成沉淀 |
D、患者痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、详细了解家庭病史 |
B、对胎儿进行基因诊断 |
C、推算后代遗传病的再发风险率 |
D、提出防治对策和建议 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
P | 白花×白花 | 白花×白花 | 白花×白花 | 白花×白花 |
F1 | 白花 | 红花 | 红花 | 红花 |
F2 | 白花 | 9红花:7白花 | 27红花:37白花 | 81红花:175白花 |
A、基因能通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制生物性状 |
B、这种花色的遗传符合基因的自由组合定律 |
C、这种植物的花色性状受4对等位基因控制 |
D、上述各个杂交实验得到的F1红花植株中,既有纯合子,也有杂合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同浆细胞的培养液混合,将出现特异性免疫反应 |
B、向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌,只有一种细菌出现凝集现象 |
C、将甲乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中,最多只有一种细菌出现凝集现象 |
D、大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因型 | 表现型 |
AA | 红色 |
Aa | 粉红色 |
aa | 白色 |
NN | 窄花瓣 |
Nn | 中间型花瓣 |
nn | 宽花瓣 |
A、红色窄花瓣 |
B、白色中间型花瓣 |
C、粉红窄花瓣 |
D、粉红中间型花瓣 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
胆碱酯酶 |
A、神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用 |
B、乙酰胆碱被分解可防止递质长时间起作用 |
C、胆碱酯酶能降低反应的活化能 |
D、乙酰胆碱与肌细胞膜结合后,将化学信号转变为电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、88只 | B、86只 |
C、90只 | D、92只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能特异性识别抗原的细胞有B细胞、T细胞、效应T细胞和记忆细胞 |
B、系统性红斑狼疮等自身免疫病是由于免疫功能过高而引起的 |
C、免疫活性物质都是由免疫细胞产生的 |
D、免疫系统通过它的防卫、监控和清除功能,实现其在维持稳态中的作用 |
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