下图是某种遗传病的系谱图(设显性基因为A,隐形基因是a),回答相关问题(3分)
(1)若该病为白化病,则I的基因型为__________,则II是杂合子的概率为____________。
(2)若该病为红绿色盲,则II与一正常男子婚配,生一患病孩子的概率为_____________。
(1)Aa 2/3 (2)1/8
解析试题分析:
若该病是白化病,II4基因型为aa,可推知I1和I2的基因型都为Aa。进而推知II3的基因型为1/3AA或2/3Aa,其中杂合子的概率为2/3。
(2)若该病为红绿色盲时,II4基因型为XaY,可推知I1和I2的基因型分别为XAY、XAXa,进一步推知II3的基因型为1/2XAXA或1/2XAXa.II与一正常男子婚配时,只有当II为1/2XAX,才可能生一患病孩子,其概率为1/2×1/4=1/8。
考点:本题着重考查了基因分离定律的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。
请据图回答:
(1)A过程需要的酶有__________________________________________。
(2)B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是____________________。
(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入________________。
(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,D过程应该用________________作为探针。
(5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。
①将转基因植株与_________________杂交,其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1:1。
②若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为________。
③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养,则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占____________%。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
乌鱼能治疗各种痔及湿痹,利大小便。为研究污染物对乌鱼塘中生物的影响,研究小组对某池塘中生物的食性进行分析,结果如表1。
(1)乌鱼与泥鳅之间存在___________________,以它们属于两个物种。
(2)根据表1分析,水蚤和泥鳅的关系是________。
(3)池塘中____________两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升。
(4)若鱼塘中泥鳅的数量变化如右图所示,则图中cd段时该种群的年龄组成接近______型。若该种群出生率提高,个体数量的增加___(会/不会)大幅超过b点。
(5)该池塘被严重污染后经若干年形成了一片草地,该过程属于_________演替。
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寒假期间,某中学生物兴趣小组同学探究了不同CO2浓度对番茄幼苗生长的影响,数据分析如下:图1所示番茄幼苗光合作用强度增长率随外界CO2浓度变化曲线图;图2所示番茄幼苗某叶肉细胞在外界CO2浓度分别为a、b、c、d时,单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化图;实验过程中,其他环境条件均适宜。
(1)据图1回答,在D点时,番茄幼苗叶肉细胞中消耗[H]的场所有 ,限制D点光合作用速率的主要环境因素是 ;C点和B点相比,叶绿体中ADP的含量___________(填“较低”“相等”或“较高”)。
(2)图2中,当CO2浓度为b时,叶肉细胞的光合作用强度增长率对应图1中的 段(用字母表示);当CO2浓度为c时,单位时间内该叶肉细胞可释放 单位的氧气,一段时间后番茄幼苗生长表现为 (填“生长受抑制”、“不生长”或“正常生长”)。
(3)已知番茄幼苗光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到30℃,图1中的D点将 (填“向左”或“向右”)移动;图2中c对应的柱状体高度将 (填“升高”或“降低”)。
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毛角蛋白II型中间丝(KIFII)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFII基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。
(1)过程①中最常用的运载工具是__________,所需要的酶是限制酶和_____________。
(2)在过程②中,用__________处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中,将成纤维细胞置于5%CO2的气体环境中,CO2的作用是________________。
(3)在过程③中,用___________处理以获得更多的卵(母)细胞。成熟卵(母)细胞在核移植前需要进行____________处理。
(4)从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是______________________。在胚胎移植前,通过____________技术可获得较多胚胎。
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下图中,烟草花叶病毒(TMV)与车前草病毒(HRV)的结构如 A、B,侵染作物叶片的症状如C、D。回答:
(1)用E去侵染叶片F时,在叶片F上所患病的症状与______________________相同
(2)F上的病毒,蛋白质外壳是以______________________为场所合成的。所需的氨基酸、酶和ATP均来自______________________。
(3)子代病毒的各项特性都是由______________________决定的。
(4)本实验证明__________________________________________________________________
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两个神经细胞之间有一个大约20~50 nm的间隙,它们之间通过“突触”连接,下图表示一种脊椎动物普遍具有的化学突触及神经传导过程。回答下列问题:
(1)突触间隙存在,使神经信号传导只有在某些化学物质即神经递质(如乙酰胆碱)参与下,才能完成。神经递质由A细胞合成经过 (细胞器)包装加工,形成突触囊泡,后者再与 融合,而将神经递质释放进入突触间隙。
(2)突触后膜上“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞的反应。膜上“受体”的化学本质最可能是 。
(3)乙酰胆碱在发挥作用后,很快被胆碱脂酶所破坏。研究发现某些有机杀虫剂能抑制胆碱脂酶的活性,使乙酰胆碱不被破坏,导致突触后膜 ,动物常处于震颤、痉挛之中,直至最后死亡。
(4)突触处所完成的信号转换为 。
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登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。科学家拟用以下方法控制病毒的传播。
(1)将S基因转入蚊子体内,使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白,该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子,需要将携带S基因的载体导入蚊子的________细胞。如果转基因成功,在转基因蚊子体内可检测出__________________、__________和__________。
(2)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色体上,只有A基因或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F1群体中A基因频率是________,F2群体中A基因频率是________。
(3)将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置(如上图),将该纯合的转基因雄蚊释放到野生型群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代________,原因是__________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图甲表示某植物在缺镁条件下培养,光合速率随培养时间的变化。图乙表示该植物叶肉细胞单位时间内CO2释放量和O2产生总量随光照强度的变化。请据图分析回答:
(1)植物根毛细胞吸收镁元素的方式是 。
(2)缺镁培养时,光合速率下降。这是由于细胞中镁浓度下降影响 的合成,从而直接导致光合作用的 阶段受阻。
(3)当光照强度从d降为c时,叶绿体基质中3-磷酸甘油酸含量将 ,原因是 。
(4)在乙图中,当光照强度为 时,该植物叶肉细胞光合速率等于细胞呼吸速率。在a光照强度时,该叶肉细胞进行的生理过程有 ,理由是 。在b光照强度时,光合速率 呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”),理由是 。
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