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大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制.用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图.据图判断,下列叙述正确的是(  )
A、黄色为显性性状,黑色为隐性性状
B、F1和F2中灰色大鼠均为杂合体
C、F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为 
1
4
D、F1与黄色杂合个体杂交,后代有4种表现型
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:分析系谱图:大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制(用A和a、B和b表示).F1灰色自交后代为灰色:黄色:黑色:米色=9:3:3:1,说明F1的基因型为AaBb,灰色的基因型为A B ,黄色的基因型为A bb(或aaB ),黑色的基因型为aaB (或A bb),米色的基因型为aabb.假设黄色的基因型为A bb,黑色的基因型为aaB ,则亲本的基因型为AAbb(黄色)×aaBB(黑色).据此答题.
解答: 解:A、由F1灰色自交后代灰色:黄色:黑色:米色=9:3:3:1可知,灰色为显性性状,米色为隐性性状,黄色和黑色均为重组性状,A错误;
B、F1灰色的基因型为AaBb,F2中灰色的基因型为A B ,既可能是纯合子也可能是杂合子,B错误;
C、F2黑色大鼠的基因型及概率为aaBB(
1
3
)、aaBb(
2
3
)、其与米色大鼠(aabb)杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为
2
3
×
1
2
=
1
3
,C错误;
D、F1的基因型为AaBb,其与黄色杂合个体(Aabb)杂交,后代有4种表现型,即灰色(A Bb)、黄色(A bb)、黑色(aaBb)、米色(aabb),D正确.
故选:D.
点评:本题结合遗传图解,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律,能跟遗传图解判断基因型与表现型之间的对应关系,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如果在豌豆的叶肉细胞中,含有的碱基为X种;在高粱的根尖细胞中,由A、C、T、U 4种碱基参与构成的核苷酸为Y种,则X和Y分别为(  )
A、4、8B、5、8
C、4、4D、5、6

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,1、2、3 分别表示不同代谢过程.以下表达正确的是(  )
A、②中产生的O2用于①的第二阶段,生成CO2,释放出少量能量
B、①中水参与第二阶段的反应,产于第三阶段,测定叶片的①的强度一定要将装置放在黑暗中
C、③在叶绿体囊状结构的薄膜上进行,一定在黑暗中才可以进行
D、X代表的物质在叶绿体中的移动方向为从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图.下列相关叙述不正确的是(  )
A、琼脂块中生长素浓度为b点时,α具有最大值
B、只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用
C、琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲
D、琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关艾滋病的叙述,正确的是(  )
A、艾滋病是由机体免疫功能过强引起的
B、艾滋病可通过握手传染
C、HIV能攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入T淋巴细胞,使T淋巴细胞大量死亡,导致患者几乎丧失一切免疫功能
D、艾滋病患者的根本病因是病原菌感染,可通过母婴传播

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体接种流感疫苗,一段时间后体内会出现相应的抗体.人体产生抗体的细胞是(  )
A、吞噬细胞B、T细胞
C、靶细胞D、浆细胞

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2012年诺贝尔生理学或医学奖被授予英国的约翰和日本的山中教授,以表彰他们在“细胞核重编程技术”领域做出的贡献.如图为该技术的操作流程图.以下说法正确的是(  )
A、干细胞的叶绿体、线粒体、细胞核均具有双层膜结构
B、干细胞分化形成的表皮细胞中染色体数目并没有发生变化
C、干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性
D、干细胞可用于治疗因胰岛A细胞受损而引起的糖尿病

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2007年5月29日开始,江苏无锡市城区居民家中水质突然发生变化,并伴有难闻气味,无法正常饮用,据调查是由于太湖水富营养化较重等因素导致蓝藻爆发.下列有关蓝藻的叙述正确的是(  )
A、蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用
B、蓝藻细胞的染色体包括蛋白质和DNA两种成分
C、蓝藻细胞的核糖体是蛋白质合成的场所
D、蓝球藻、颤藻、褐藻和衣藻等均属于蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体的遗传物质和生命活动的承担者分别是(  )
①核糖核酸  ②脱氧核糖核酸   ③核酸   ④蛋白质    ⑤糖类.
A、②④B、②⑤C、③④D、①④

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